تقويم مجتمعات التعلم المهنية في مدارس تطوير بمنطقة جازان من وجهة نظر قادة المدارس و المشرفين و المعلمين
العناوين الأخرى
Evaluating the professional learning communities in Tatweer schools in Jazan district from the viewpoint of school leaders, supervisors and teachers
المؤلفون المشاركون
طوهري، علي بن هادي إبراهيم
القحطاني، محمد بن حسن بن سعيد آل سفران
المصدر
الآداب للدراسات النفسية والتربوية
العدد
المجلد 2020، العدد 6 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 37-80، 44ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study evaluates the technical learning communities in Tatweer schools in Jazan from the point of view of school leaders, supervisors and teachers to know the differences of evaluation among them.
The study has used the descriptive method; the population consisted of school leaders, supervisors, and teachers of Tatweer schools in Jazan.
A random sample was selected of (42) school leaders, (376) teachers, and (14) supervisors of Tatweer schools.
The study has concluded that the evaluation of technical learning communities in Tatweer schools in Jazan, in the level of (application to a great degree) from the point of view of teachers was between (4.25) and (3.65).
The evaluation from the point of view of supervisors was of (3.76) and landed on the level of (application to a great degree), and the dimensions ranged between (3.94) and (3.58).
The average evaluation from the point of view of school leaders was (4.10) in the level of (application to a great degree), where arithmetic means was (4.49) and (3.58); the null hypothesis of (the existence of statistically significant relationship, at (0.05) level, between the evaluation of (teachers, supervisors, and school leaders), of technical learning communities in Tatweer schools in Jazan educational district.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القحطاني، محمد بن حسن بن سعيد آل سفران وطوهري، علي بن هادي إبراهيم. 2020. تقويم مجتمعات التعلم المهنية في مدارس تطوير بمنطقة جازان من وجهة نظر قادة المدارس و المشرفين و المعلمين. الآداب للدراسات النفسية والتربوية،مج. 2020، ع. 6، ص ص. 37-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254696
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القحطاني، محمد بن حسن بن سعيد آل سفران وطوهري، علي بن هادي إبراهيم. تقويم مجتمعات التعلم المهنية في مدارس تطوير بمنطقة جازان من وجهة نظر قادة المدارس و المشرفين و المعلمين. الآداب للدراسات النفسية والتربوية ع. 6 (حزيران 2020)، ص ص. 37-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254696
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القحطاني، محمد بن حسن بن سعيد آل سفران وطوهري، علي بن هادي إبراهيم. تقويم مجتمعات التعلم المهنية في مدارس تطوير بمنطقة جازان من وجهة نظر قادة المدارس و المشرفين و المعلمين. الآداب للدراسات النفسية والتربوية. 2020. مج. 2020، ع. 6، ص ص. 37-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254696
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 74-76
رقم السجل
BIM-1254696
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر