مصدر التقويم ببرنامج قائم على تطبيقات الحوسبة السحابية و أثره على تنمية مهارات تصميم و إنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني و الدافعية للإنجاز لدى الطلاب المعلمين بمدارس المتفوقين للعلوم و التكنولوجيا STEM
المؤلفون المشاركون
صالح، محمود مصطفى عطية
سليمان، مروة سليمان أحمد
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 50 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 321-421، 101ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية التربية مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
101
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of this research is to study the effect of the Formative Assessment source (self / teacher) in a program based on cloud computing applications on developing the skills of designing and producing the electronic achievement file and the motivation for achievement of professional diploma students.
Preparing teachers at STEM schools of excellence.
The study was conducted on a sample of professional diploma students preparing Teachers of Excellence in Science and Technology STEM Schools at the Faculty of Education, Ain Shams University, totaled (22) students, they were distributed into two equal experimental groups, and they are: The first group and its number reached (11) students who studied the content in a program based on cloud computing applications according to the source of the (self-assessment) ), And the second experimental group numbered (11) students who studied educational content in a program based on cloud computing applications according to the evaluation source (teacher).
The proposal typically helped to develop the skills of designing and producing the electronic achievement file and the motivation for achievement to a large extent for both students of the two groups.
Repetend, in the post application of research tools compared to the pre-application, and the results of the research indicated the superiority of the students of the second experimental group (the source of the teacher evaluation) over the students of the first experimental group (the source of the self-evaluation) in the performance aspect of the skills of designing and producing the electronic achievement file and the motivation for achievement.
The results indicated that there was no statistically significant difference between the first experimental group and the second experimental group in the cognitive achievement of the skills of designing and producing the electronic achievement file.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سليمان، مروة سليمان أحمد وصالح، محمود مصطفى عطية. 2021. مصدر التقويم ببرنامج قائم على تطبيقات الحوسبة السحابية و أثره على تنمية مهارات تصميم و إنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني و الدافعية للإنجاز لدى الطلاب المعلمين بمدارس المتفوقين للعلوم و التكنولوجيا STEM. دراسات في التعليم الجامعي،مج. 2021، ع. 50، ص ص. 321-421.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254717
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سليمان، مروة سليمان أحمد وصالح، محمود مصطفى عطية. مصدر التقويم ببرنامج قائم على تطبيقات الحوسبة السحابية و أثره على تنمية مهارات تصميم و إنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني و الدافعية للإنجاز لدى الطلاب المعلمين بمدارس المتفوقين للعلوم و التكنولوجيا STEM. دراسات في التعليم الجامعي ع. 50 (2021)، ص ص. 321-421.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254717
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سليمان، مروة سليمان أحمد وصالح، محمود مصطفى عطية. مصدر التقويم ببرنامج قائم على تطبيقات الحوسبة السحابية و أثره على تنمية مهارات تصميم و إنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني و الدافعية للإنجاز لدى الطلاب المعلمين بمدارس المتفوقين للعلوم و التكنولوجيا STEM. دراسات في التعليم الجامعي. 2021. مج. 2021، ع. 50، ص ص. 321-421.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254717
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1254717
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر