التمرد النفسى و علاقته بالقابلية للاستهواء لدى عينة من أطفال المناطق العشوائية

الملخص AR

هدف هذا البحث إلى بحث العلاقة بين التمرد النفسى و القابلية للاستهواء لدى أطفال المناطق العشوائية و الكشف عن الفروق بين أطفال المناطق العشوائية و اطفال المناطق المخططة في كل من التمرد النفسى و القابلية للاستهواء.

المنهج و الاجراءات: أستخدم الباحثون المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، و تكونت عينة الدراسة من (50) طفل و طفلة من مناطق عشولئية و (50) طفل و طفلة من مناطق مخططة بلغ متوسط أعمارهم (10.180)، طبق عليهم مقياس التمرد النفسى (أعداد الباحثون) و مقياس القابلية للاستهواء (أعداد الباحثون) و مقياس جامعة أسيوط للذكاء غير اللفظي (إعداد: طه المستكاوي، 2000).

النتائج: أظهرت النتائج عن وجود ارتباط موجب دال إحصائيا بين الأطفال في المناطق العشوائية و المناطق المخططة على مقياس التمرد النفسي للأطفال و مقياس القابلية للاستهواء للأطفال، كما أسفرت عن وجود فروق دالة إحصائية بين الأطفال من المناطق العشوائية و الأطفال من المناطق المخططة على مقياس التمرد النفسي للأطفال لصالح الأطفال في المناطق العشوائية، كما أسفرت عن وجود فروق دالة إحصائية بين الأطفال من المناطق العشوائية و الأطفال من المناطق المخططة على مقياس القابلية للاستهواء للأطفال لصالح الأطفال في المناطق العشوائية.

ويوصى البحث:
1- قيام أجهزة الدولة بمراقبه و مراجعة وسائل الإعلام ومواقع التوصل الإجتماعى و ما تبثه من قيم و أفكار و اتجاهات للأطفال.

2- تنظيم برامج تدريبية للمعلمين في المدارس خاصا المناطق العشوائية عن الأهتمام بالجانب النفسى، و كيفية التعامل مع الأطفال الحاملين لسمات و خصائص التمرد.

3- عقد دورات تدريبية للاختصاصيين النفسيين و الاجتماعيين في المدارس عن كيفية علاج مشكلاات التمرد لدى الأطفال.

4- ضرورة وجود أخصائى نفسى و إجتماعى داخل المدارس في المناطق العشوائية و تفعيل دوره وتوفير الأمكانيات اللازمة له.