تقويم وحدة إدارة مشروعات تطوير التعليم العالى بالجامعات المصرية في ضوء أهدافها

العناوين الأخرى

Evaluating the higher education development project management unit in Egyptian universities in the light of its objectives

المؤلف

صالح، إبتسام محمد حسن

المصدر

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 15، العدد 7 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 1-97، 97ص.

الناشر

جامعة الفيوم كلية التربية

تاريخ النشر

2021-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

97

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

استهدف البحث التعرف إلى مدى تحقيق وحدة إدارة مشروعات تطوير التعليم العالي بالجامعات المصرية لأهدافها و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي و تم تطبيق استبيان على عدد من أعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات المصرية و أظهرت النتائج ضعف تحقيق وحدة إدارة مشروعات تطوير التعليم العالي بالجامعات المصرية لأهدافها فعلى الرغم من أن هذة المشروعات جاءت لتتناول كافة عناصر العملية التعليمبة بمؤسسات التعليم العالي من (مدخلات و عمليات و مخرجات) إلا أنها قد عجزت عن تحقيق جودة العمليه التعليمية و الإداريه بالجامعة و إعداد الطلاب لمتطلبات سوق العمل وقد عجزت أيضا عن تحقيق التنافسية داخليا أو خارجيا بين الجامعة و غيرها من الجامعات المحلية أو الأجنبية و بالتالي لم تنعكس هذة المشروعات على تطوير أداء الجامعات المصرية و الإرتقاء بها بل استمرت الجامعات في تخريخ البطاله مما يمكن القول معه أن هذة المشروعات غاية في حد ذاتها وليست وسيله لتطوير التعليم العالي و أنها بحاجه ماسة إلى مراجعة آلياتها لتحقيق أهدافها وتم طرح عدد من التوصيات لزيادة تفعيل وحدة إدارة المشروعات لتحقيق أهدافها و ايضا تم طرح عدد من التوصيات لتفعيل كل مشروع على حده.

الملخص EN

The present study aims to identify the degree to which the Higher Education Development Project Administration Unit in the Egyptian universities has achieved its objectives.

The results of the study highlighted partial failure in Unit’s achievement of its objectives.

In spite of the fact that the Unit targets all dimensions of the educational process in higher education institutes (including inputs, processes, and outputs), the Unit fell short of increasing the Egyptian university educational and administrative quality.

It also failed to prepare university students for the market needs, and could not qualify Egyptian universities to compete with local and international universities.

Despite the existence of this Unit in all Egyptian universities, they continued adding to the unemployment problem, that which emphasized the fact that the existence of such a Unit was made as a goal in itself, not a means for improving higher education.

Accordingly, these units direly need a revision of the techniques they employ to achieve their objectives; a number of recommendations were proposed to achieve this.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

صالح، إبتسام محمد حسن. 2021. تقويم وحدة إدارة مشروعات تطوير التعليم العالى بالجامعات المصرية في ضوء أهدافها. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 7، ص ص. 1-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256126

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

صالح، إبتسام محمد حسن. تقويم وحدة إدارة مشروعات تطوير التعليم العالى بالجامعات المصرية في ضوء أهدافها. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 7 (نيسان 2021)، ص ص. 1-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256126

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

صالح، إبتسام محمد حسن. تقويم وحدة إدارة مشروعات تطوير التعليم العالى بالجامعات المصرية في ضوء أهدافها. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 7، ص ص. 1-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256126

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملاحق : ص. 91-97

رقم السجل

BIM-1256126