تحليل محتوى كتب الأحياء بالمرحلة الثانوية في ضوء معايير الاقتصاد المعرفي
العناوين الأخرى
Analyzing the content of biology books at the secondary stage in light of the criteria of cognitive economy
المؤلف
المزيني، تهاني بنت عبد الرحمن بن علي
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 15، العدد 5 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 858-907، 50ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
50
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى تحليل محتوى كتب الأحياء بالمرحلة الثانوية بصفوفها الثلاثة في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير الاقتصاد المعرفي و لتحقيق هذا الهدف استخدم البحث المنهج الوصفي ممثلا بإسلوب تحليل المحتوى و تكونت عينة البحث من جميع كتب الأحياء للمرحلة الثانوية و عددها ثلاثة كتب و هي كتاب الأحياء 1 و كتاب الأحياء 2 و كتاب الأحياء 3 طبعة العام الدراسي 1442-2020 و تمثلت أداة البحث بتصميم بطاقة تحليل المحتوى لكتب الأحياء للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الاقتصاد المعرفي.
و توصل البحث إلى النتائج التالية : تحديد معايير الاقتصاد المعرفي المناسب تضمينها في محتوى كتب الأحياء للمرحلة الثانوية و عددها (57) معيار موزعة على ستة معايير رئيسة هي المعيار الأول : الاستعداد للتعلم و التطوير المعيار الثاني : تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات المعيار الثالث : تنمية البحث و التفكير المعيار الرابع : المهارات الحياتية (التعاون و التواصل) المعيار الخامس : الإبداع و الابتكار المعيار السادس : الأنشطة و التقويم أن معايير الاقتصاد المعرفي متوفرة بدرجة متوسطة في جميع كتب الأحياء بالمرحلة الثانوية و احتل كتاب الأحياء 2 المرتبة الأولى بنسبة (54، 1) يليه كتاب الأحياء1 بنسبة (52، 7) ثم كتاب الأحياء3 بنسبة (51).
الملخص EN
The current research aimed to analyze the content of biology books at the secondary stage in its three grades in the Kingdom of Saudi Arabia in light of the criteria of cognitive economy.
To achieve this goal, the research used the descriptive approach represented by the method of content analysis, where the research sample consisted of all the biology books for the secondary stage, which are three books : Biology Book1, Biology Book2, Biology Book3, edition of the academic year 1442 AH-2020.
The research tool consisted of designing the content analysis card for the biology books for the secondary stage in light of the criteria of the cognitive economy.
The research reached the following results : Determining the appropriate cognitive economy criteria to be included in the content of the biology books for the secondary stage, which are (57) criteria distributed into six main criteria, the first criterion : Aptitude for learning and development, the second criterion : Information and communication technology, the third criterion : Development of research and thinking, the fourth criterion : Life skills (cooperation and communication), the fifth criterion : Creativity and innovation, and the sixth criterion : Activities and evaluation.
The study also found that the criteria for the cognitive economy are available at a moderate degree in all biology books at the secondary stage, and the biology book 2 ranked first with a ratio of (54, 1%) It is followed by the Biology Book 1 with a ratio of (52.7%), then the Biology Book 3 with a ratio of (51%) in the book's content.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المزيني، تهاني بنت عبد الرحمن بن علي. 2021. تحليل محتوى كتب الأحياء بالمرحلة الثانوية في ضوء معايير الاقتصاد المعرفي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 5، ص ص. 858-907.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256173
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المزيني، تهاني بنت عبد الرحمن بن علي. تحليل محتوى كتب الأحياء بالمرحلة الثانوية في ضوء معايير الاقتصاد المعرفي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 5 (نيسان 2021)، ص ص. 858-907.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256173
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المزيني، تهاني بنت عبد الرحمن بن علي. تحليل محتوى كتب الأحياء بالمرحلة الثانوية في ضوء معايير الاقتصاد المعرفي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 5، ص ص. 858-907.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256173
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 903-907
رقم السجل
BIM-1256173
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر