أساليب التدريس المتبعة في تدريس مادة علم الاجتماع للصف الرابع الأدبي
المؤلفون المشاركون
أمجد عبد الرزاق حبيب
إبراهيم عبد الكريم بلال
المصدر
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 46، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 46-61، 16ص.
الناشر
جامعة البصرة كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تتحدد أهداف البحث الحالي بالتعرف على أساليب التدريس المتبعة في تدريس مادة علم الاجتماع للصف الرابع الادبي استعمل الباحثان المنهج الوصفي، تكونت عينة البحث من (1000) طالبا و طالبة من طلبة الصف الرابع الادبي بنى الباحثان اداة البحث و طبقت خلال الفترة( 22-12-2020) و لغاية( 21-1-2021 ) توصل الباحثان إلى سيادة الاسلوب المباشر في تدريس مادة علم الاجتماع و بناء على نتائج البحث قدم الباحثان عددا من التوصيات و اقترحا اعتماد اساليب التدريس المباشرة التي يكون الطالب فيها محور العملية التعليمية بعيدا عن سلطة المدرس كذلك إجراء دراسات مكملة للبحث الحالي
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إبراهيم عبد الكريم بلال وأمجد عبد الرزاق حبيب. 2021. أساليب التدريس المتبعة في تدريس مادة علم الاجتماع للصف الرابع الأدبي. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية،مج. 46، ع. 3، ص ص. 46-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256200
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إبراهيم عبد الكريم بلال وأمجد عبد الرزاق حبيب. أساليب التدريس المتبعة في تدريس مادة علم الاجتماع للصف الرابع الأدبي. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج. 46، ع. 3 (تموز 2021)، ص ص. 46-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256200
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إبراهيم عبد الكريم بلال وأمجد عبد الرزاق حبيب. أساليب التدريس المتبعة في تدريس مادة علم الاجتماع للصف الرابع الأدبي. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 46، ع. 3، ص ص. 46-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256200
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 60-61
رقم السجل
BIM-1256200
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
