استخدام تقنية الهاتف النقال في العملية التعليمية في مدارس قضاء أبي الخصيب محافظة البصرة : دراسة مسحية

العناوين الأخرى

Use of mobile technology for the educational process In the schools of Abi Al-Khasib district at Basrah Province : a survey study

المؤلف

طارق طه عبود

المصدر

مجلة الخليج العربي

العدد

المجلد 49، العدد 1 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 535-554، 20ص.

الناشر

جامعة البصرة مركز دراسات البصرة و الخليج العربي

تاريخ النشر

2021-03-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يهدف البحث إلى التعرف على كيفية استخدام الهاتف النقال في العملية التعليمية لطلبة المدارس الثانوية و الإعدادية في قضاء أبي الخصيب و التعرف على ما حققه الهاتف النقال في العملية التعليمية بدلا عن الطرق التقليدية و المشاكل و الصعوبات التي تواجه الطلبة في استخدامه و وضع الحلول و المقترحات التي تساعد على التقليل من هذه المشاكل، و تم الاعتماد في الجانب العملي على المنهج الوصفي : دراسة مسحية و في الجانب النظري تم الاعتماد على المنهج الوثائقي باستخدام مصادر المعلومات التقليدية و الإلكترونية، و استخدمت أداة الاستبانة بوصفها أداة رئيسة لجمع البيانات و المعلومات إذ احتوت استمارة الاستبانة على أثني عشر سؤالا.

توصل البحث إلى جملة من النتائج كان من أهمها :- 1-يستخدم الهاتف النقال في العملية التعليمية في حالة وجود شبكة الأنترنت 2-تبين أن بعض الطلبة لا يكترث لأهمية الإعلانات التي تقوم بها إدارة المدرسة و خرج البحث بمجموعة من التوصيات من أهمها : -1- تشجيع الطلبة على استخدام شبكة الإنترنت بوساطة الهاتف النقال للاستثمار و التوظيف الصحيح في العملية التعليمية التي تخص دراساتهم عند الحاجة.

2-التأكيد على الطلبة من قبل أعضاء الهيئة التعليمية و إدارة المدارس من الاطلاع على الإعلانات المدرسية .

الملخص EN

The research aims to identify the use of the mobile phone in the educational process for high school and middle school students in the Abi Al-Khasib district and to identify what the mobile phone has achieved in the educational process instead of the traditional methods and problems and difficulties that students face in using it and to develop solutions and proposals that help reduce these problems.

In the practical side, the descriptive approach was adopted: a survey study, and in the theoretical side, the documentary approach was relied upon using electronic and electronic information sources, and the questionnaire tool was used as a main tool for collecting data and information, as the questionnaire form contained twelve questions.

The research reached a set of results, the most important of which were :- 1- The mobile phone is used in the educational process in the case of the Internet.

2- It was found that some students do not care about the importance of the advertisements made by the school administration.

The research came out with a set of recommendations, the most important of which are:- 1- Encouraging students to use the internet via mobile phone for proper investment and employment in the educational process related to their studies when needed.

2- Emphasis on students by members of the educational staff and the school administration to review school advertisements.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

طارق طه عبود. 2021. استخدام تقنية الهاتف النقال في العملية التعليمية في مدارس قضاء أبي الخصيب محافظة البصرة : دراسة مسحية. مجلة الخليج العربي،مج. 49، ع. 1، ص ص. 535-554.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256723

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

طارق طه عبود. استخدام تقنية الهاتف النقال في العملية التعليمية في مدارس قضاء أبي الخصيب محافظة البصرة : دراسة مسحية. مجلة الخليج العربي مج. 49، ع. 1 (آذار 2021)، ص ص. 535-554.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256723

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

طارق طه عبود. استخدام تقنية الهاتف النقال في العملية التعليمية في مدارس قضاء أبي الخصيب محافظة البصرة : دراسة مسحية. مجلة الخليج العربي. 2021. مج. 49، ع. 1، ص ص. 535-554.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256723

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملحق : ص. 554

رقم السجل

BIM-1256723