واقع الإبداع الإداري لدي مديري المدارس الحكومية في محافظة دمياط
العناوين الأخرى
Reality of administrative creativity for governmental schools leaders in Dammitta Province
المؤلف
المصدر
مجلة البحث في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 36، العدد 3، ج. 1 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 139-170، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- العلوم الاجتماعية
- الإدارة
- المدارس الحكومية
- المدارس
- الإبداع
- التعليم الأساسي
- التعليم العام
- المديرون
- الإحصائيات
- تحليل البيانات
- المنهج التحليلي
الملخص AR
تهدف الدراسة إلي التعرف على واقع ممارسة مدير المدرسة للإبداع الإداري كقائد لها بمراحل التعليم العام الثلاث (الإبتدائي الإعدادي و الثانوي) و الفروق الجوهرية في درجة ممارسة الإبداع الإداري تبعا للجنس.
اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي حيث كان من أدوات جمع البيانات الاستبانه التي وزعت علي عينة عشوائية بلغ حجمها (20% ) من مجتمع الدراسة البالغ حجمه (550) تم إستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الإجتماعية (SPSS) لتحليل البيانات.
توصلت الدراسة لعدة نتائج من أهمها: أظهرت الدراسة أن درجة ممارسة مديري المدارس بمحافظة دمياط للإبداع الإداري من وجهة نظرهم كانت كبيرة كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدي استجابات أفراد عينة الدراسة تعزي لمتغير الجنس لدرجة ممارسة مديري مدارس محافظة دمياط للإبداع الإداري.
توصي الدراسة بتخفيف بعض من الأعباء عن مديري المدارس للتفرغ للإبداع و التجديد و ضرورة إعداد برامج تدريبية علي أحدث مستوي لتدعم تطوير مهاراتهم الإبداعية مع إعطائهم حوافز تشجيعية لهم و تكريمهم ضمن احتفال خاص و بحضور إعلامي كبير و إنشاء إدارة للإبداع الإداري بمديريات التعليم خاصة بمديري المدارس و المدرسين تعني بتطوير الإبداع و دعمه و جعله جزءا من عملية الترقية.
الملخص EN
This study aimed to understand the degree of practicing administrative creativity by school principals as a leader in the general education (Primary, Intermediate and Secondary) stage and the core differences in practicing administrative creativity according to the gender.
This study adopted the descriptive analytical method, where the tools of data collection included a questionnaire which was distributed to a sample consisting of (111) principals at the schools of basic education in Dammitta province with its ten administrations.
The sample represents (20% ) of the community of the study.
The statistical package for social sciences (SPSS) was used for the data analysis.
The study has come up with some results, the most important of which are that the degree of practicing administrative innovation from the principals in the governorate of Dammitta is great from their point of view.
There were no statistically significant differences between the average scores of the sample members in the degree of their managerial creativity due to their gender
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فودة، مها عبد العظيم أحمد. 2021. واقع الإبداع الإداري لدي مديري المدارس الحكومية في محافظة دمياط. مجلة البحث في التربية و علم النفس،مج. 36، ع. 3، ج. 1، ص ص. 139-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1257749
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فودة، مها عبد العظيم أحمد. واقع الإبداع الإداري لدي مديري المدارس الحكومية في محافظة دمياط. مجلة البحث في التربية و علم النفس مج. 36، ع. 3، ج. 1 (تموز 2021)، ص ص. 139-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1257749
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فودة، مها عبد العظيم أحمد. واقع الإبداع الإداري لدي مديري المدارس الحكومية في محافظة دمياط. مجلة البحث في التربية و علم النفس. 2021. مج. 36، ع. 3، ج. 1، ص ص. 139-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1257749
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1257749
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
