تجارب عالمية في توظيف تكنولوجيا المعلومات و الإتصالات بالإدارة المدرسية
العناوين الأخرى
International experiences in employing information and communication technology in school administration
العنوان الموازي
International experiences in employing information and communication technology in school administration
المؤلف
المصدر
مجلة البحث في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 36، العدد 3، ج. 1 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 171-190، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الباحثون
- الإدارة
- المدارس
- مقاومة التغيير
- التطوير الوظيفي
- محو الأمية
- الثقافة
- الإحصائيات
- تكنولوجيا الاتصالات
- تكنولوجيا المعلومات
- التكنولوجيا الرقمية
- برمجيات مفتوحة المصدر
- تطبيقات جوجل
الملخص AR
هدف البحث إلى تقديم بعض التجارب العالمية الناجحة في توظيف تطبيقات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في تطوير عمليات و مهام الإدارة المدرسية و تحديثها و لتحقيق هدف البحث تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي و الاعتماد على أسلوب المعالجة المصغر MICRO لمراجعة و تحليل بعض الأدبيات التربوية المعاصرة المتخصصة.
و خلصت نتائج البحث إلى الكشف عن بعض البرمجيات مفتوحة المصدر وغير المفتوحة الأكثر شيوعا عالميا و حققت نجاح ملموس في تطوير الإدارة المدرسية.
و قدم البحث بعض التوصيات المهمة لتطبيق تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في الإدارة المدرسية على المستوى المحلي أهمها أنتقوم إدارة المدرسة بتهيئة العاملين بدرجة كافية لاستخدام تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات مع توفير التنمية المهنية المستدامة لملاحقة التغيرات المستمرة بها.
البرمجيات مفتوحة المصدر حققت نجاحا ملموسا في بعض التجارب السابقة و يمكن الاعتماد عليها في حالة قلة الميزانية المتاحة داخل المدرسة.
يمكن الاستعانة بعدة برمجيات مفتوحة المصدر وضمها تحت مظلة واحدة لخدمة العمليات الإدارية بالمدرسة مثل تطبيقات جوجل التعليمية التي تمكن المدرسة من إدارة الشئون الفنية و التعليمية في وقت واحد بطريقة التزامن.
من الأفضل أن تتحول إدارة المدرسة للعمل باستخدام تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات بطريقة تدريجية تمكن من محو الأمية الرقمية للعاملين و من جانب آخر تنمية الثقافة الرقمية لهم مما يقلل من مقاومة التغيير و يزيد فرص النجاح.
تستعين إدارة المدرسة بخبراء من خارجها و من يتوفر لديه المهارات من الداخل لتوجيه العاملين للعمل عبر التطبيقات التكنولوجية.
تدمج إدارة المدرسة استخدام التكنولوجيا في خططها الاستراتيجية طويلة المدى مع التركيز على المهارات التكنولوجية كأساس للتطوير التنظيمي.
الملخص EN
The current research aimed at presenting some successful international experiences in employing information and communication technology in developing and upgrading school administration processes and tasks.
For achieving this objective, the researcher utilized the descriptive-analytical research approach and micro method for reviewing and analyzing some specialized contemporary educational literature.
Results concluded by revealing the most popular open and non-open source software around the world that achieves tangible success in developing school administration.
Some significant recommendations for applying information and communication technology into school administration at the local level were presented.
The current research aimed at presenting some successful international experiences in employing information and communication technology in developing and upgrading school administration processes and tasks.
For achieving this objective, the researcher utilized the descriptive-analytical research approach and micro method for reviewing and analyzing some specialized contemporary educational literature.
Results concluded by revealing the most popular open and non-open source software around the world that achieves tangible success in developing school administration.
Some significant recommendations for applying information and communication technology into school administration at the local level were presented.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حمادة رشدي عبد العاطي. 2021. تجارب عالمية في توظيف تكنولوجيا المعلومات و الإتصالات بالإدارة المدرسية. مجلة البحث في التربية و علم النفس،مج. 36، ع. 3، ج. 1، ص ص. 171-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1257750
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حمادة رشدي عبد العاطي. تجارب عالمية في توظيف تكنولوجيا المعلومات و الإتصالات بالإدارة المدرسية. مجلة البحث في التربية و علم النفس مج. 36، ع. 3، ج. 1 (تموز 2021)، ص ص. 171-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1257750
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حمادة رشدي عبد العاطي. تجارب عالمية في توظيف تكنولوجيا المعلومات و الإتصالات بالإدارة المدرسية. مجلة البحث في التربية و علم النفس. 2021. مج. 36، ع. 3، ج. 1، ص ص. 171-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1257750
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1257750
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
