متطلبات قيادة التغيير التنظيمي بمدارس التعليم المتوسط في محافظة الأحمدي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 113، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 2-26، 25ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الباحثون
- التعليم الإعدادي
- المشاركة المجتمعية
- المؤسسات التعليمية
- المدارس الإعدادية
- المخططات الهيكلية
- المنهج التحليلي
الملخص EN
The study aimed to identify the requirements of leadership of organizational change in middle schools in Ahmadi governorate, Kuwait.
The researcher used the descriptive analytical method.
The study relied on the questionnaire form that was applied to (96) of directors, assistant directors and heads of departments in boys' and girls' schools.
The results of the study showed that the importance of the human requirements to lead organizational change in the sample study came high from the point of view of the study sample.
This shows that the leadership of organizational change is directly or indirectly affected by human requirements.
As well, the study proved that the goals sought by middle schools as well as various educational institutions can be achieved, due to the fact that the interest in studying human requirements helps to make the most of the available resources.
The results also showed that the importance of the physical requirements to lead organizational change in the study sample was moderate from the point of view of the study sample members.
This indicates that the leadership of organizational change is directly or indirectly influenced by the material requirements within the study sample.
Accordingly, the researcher recommends the need to develop an integrated system of incentives that contributes to organizational change in schools.
As well, the organizational structure must be flexible to accommodate the requirements of change in the school, which is necessary to achieve organizational change in the required method.
In addition to the need to develop a plan for change commensurate with the potential of the school, and community participation should be distributed between the school and the community to work to develop the school vision, besides the need to encourage teams to contribute to change.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخليفي، أحمد علي يوسف. 2021. متطلبات قيادة التغيير التنظيمي بمدارس التعليم المتوسط في محافظة الأحمدي. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 113، ع. 1، ص ص. 2-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1257820
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخليفي، أحمد علي يوسف. متطلبات قيادة التغيير التنظيمي بمدارس التعليم المتوسط في محافظة الأحمدي. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 113، ع. 1 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 2-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1257820
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخليفي، أحمد علي يوسف. متطلبات قيادة التغيير التنظيمي بمدارس التعليم المتوسط في محافظة الأحمدي. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 113، ع. 1، ص ص. 2-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1257820
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1257820
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر