فاعلية برنامج قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتدريس بعض بنود قواعد الموسيقى النظرية

الملخص AR

فاعلية برنامج قائم علي الذكاء الاصطناعي لتدريس بعض بنود قواعد الموسيقي النظرية
تعتبر مادة قواعد الموسيقي النظرية من أهم المواد التي يدرسها طلاب الفرقة الأولي بقسم التربية الموسيقية بكليات التربية فهي تعرف الطالب ماهي الموسيقي و ما هي أساسياتها من صوت و إيقاع، لذا فمن الضرورى أن يتم تدريسها بشكل بسيط و سريع و مشوق للطلاب حتي يستطيعوا التعامل مع لغة الموسيقي بصفة عامة.

و نظرا لما يشهده العالم الآن من تغيرات تكنولوجية جذرية في جميع نواحي الحياه و بالأخص النظام التعلمي فقد جاءت لدي الباحثة فكرة إعداد برنامج مبتكر يقوم علي أحد تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتدريس مادة قواعد الموسيقي النظرية لطلاب الفرقة الأولي بقسم التربية الموسيقية بكلية التربية النوعية.

يهدف البحث إلى:
إستخدام أحد تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتدريس بعض بنود قواعد الموسيقي النظرية لطلاب الفرقة الأولي بقسم التربية الموسيقية بكلية التربية النوعية.

ينقسم البحث إلي جزئين:
• جزء نظري و يتناول:
(دراسات سابقة عربية و أجنبية مرتبطة بموضوع البحث، قواعد الموسيقي النظرية، الذكاء الاصطناعي)
• جزء تطبيقي و فيه:
( إجراءات البحث، البرنامج المبتكر من الباحثة، النتائج، التوصيات و المقترحات، المراجع العربية و الأجنبية، الملاحق و أخيراباللغتين العربية و الأجنبية )