الاضطرابات النفسية الشائعة لدى الأطفال المعاقين سمعيا و بصريا من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة
المؤلفون المشاركون
فرحات، عصام أحمد محمد حسنين
علي، نعمة حلمي السيد
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 41، ج. 3 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 117-148، 32ص.
الناشر
جامعة الإسكندرية كلية رياض الأطفال
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الدراسة الحالية للتعرف الاضطرابات النفسية الشائعة لدى الأطفال المعاقين سمعيا و بصريا من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي و بلغ عدد العينة (72) معلما منهم (34) معلما للإعاقة السمعية (18) من الذكور و (16) من الإناث و (38) معلما للإعاقة البصرية (21) من الذكور و (17) من الإناث و تمثلت أداة الدراسة في استبانة الاضطرابات النفسية الشائعة لدى الأطفال المعاقين سمعيا و بصريا من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة (إعداد/ الباحثين).
و أسفرت النتائج عن أهم الاضطرابات النفسية الشائعة لدى الأطفال المعاقين سمعيا و بصريا من وجهة نظر معلمي جاءت بالترتيب: القلق ثم الانسحاب الاجتماعي ثم الاكتئاب.
كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا في رؤية معلمي التربية الخاصة لأنواع الاضطرابات النفسية الشائعة لدى الأطفال المعاقين سمعيا و بصريا وفقا لنوع الإعاقة و عدم وجود فروق دالة إحصائيا في رؤية معلمي التربية الخاصة لأنواع الاضطرابات النفسية الشائعة لدى الأطفال المعاقين سمعيا و بصريا وفقا للنوع
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فرحات، عصام أحمد محمد حسنين وعلي، نعمة حلمي السيد. 2020. الاضطرابات النفسية الشائعة لدى الأطفال المعاقين سمعيا و بصريا من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة. مجلة الطفولة و التربية،مج. 12، ع. 41، ج. 3، ص ص. 117-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258464
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فرحات، عصام أحمد محمد حسنين وعلي، نعمة حلمي السيد. الاضطرابات النفسية الشائعة لدى الأطفال المعاقين سمعيا و بصريا من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة. مجلة الطفولة و التربية مج. 12، ع. 41، ج. 3 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 117-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258464
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فرحات، عصام أحمد محمد حسنين وعلي، نعمة حلمي السيد. الاضطرابات النفسية الشائعة لدى الأطفال المعاقين سمعيا و بصريا من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة. مجلة الطفولة و التربية. 2020. مج. 12، ع. 41، ج. 3، ص ص. 117-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258464
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1258464
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
