نمط عرض الوكيل التربوى المحفز (لفظى-مصور) في بيئة تعلم إلكتروني و أثره على تنمية مهارات مادة الحاسب و الدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء نموذج كيلر
العناوين الأخرى
The educational motivational agent's p resenting type (verbalpictorial) in an e-learning environment, and its effect on developing computer subject skills and achievement motivation for for secondary school students, in the light of Keeler model
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 2 (29 فبراير/شباط 2020)، ص ص. 211-361، 151ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ النشر
2020-02-29
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
151
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى التوصل إلى معالجة ضعف مهارات مادة الحاسب الآلى لطلاب المرحلة الثانوية وذلك من خلال تصميم نمطين للوكيل التربوى المحفز (لفظي – مصور) في بيئة تعلم إلكتروني و قياس أثرهما على تنمية المهارات و الدافعية للإنجاز في ضوء نموذج كيلروتكونت عينة البحث من طالبات الصف الاول الثانوي و عددهن (64) طالبة بالاعتماد على التصميم التجريبي ذو المجموعتين التجريبيتين و استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي و منهج تطوير المنظومات التعليميةISD و المنهج التجريبي و تمثلت ادوات القياس للبحث في كل من الاختبار التحصيلي بطاقة ملاحظة المهارات مقياس الدافعية للإنجازوتوصلت النتائج إلى أن: (1) نمط الوكيل التربوي المحفز (لفظي) له تأثير كبير في تنمية التحصيل المعرفي للطالبات عينة الدراسة مقارنة بنمط الوكيل التربوي المحفز (المصور) بالبيئة التعليمية الالكترونية(2) أن نمط الوكيل التربوي المحفز (المصور) له تأثير كبير في تنمية مهارات الحاسب الآلى مقارنة بنمط الوكيل التربوي (اللفظى) بالبيئة التعليمية الالكترونية(3) نمط الوكيل التربوي المحفز (المصور) له تأثير كبير في مقياس الدافعية للإنجاز مقارنة بنمط الوكيل التربوي المحفز (اللفظى) بالبيئة التعليمية الالكترونيةوقد أوصى البحث بتشجيع المصممين التعليمين على الإفادة من الوكيل التربوى على اختلاف وظائفه و أدواره في بيئات التعلم الالكترونية بتقديم التصميم الملائم لكل وظيفة بما يتفق و احتياجات المتعلمين.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المصري، سلوى فتحي محمود. 2020. نمط عرض الوكيل التربوى المحفز (لفظى-مصور) في بيئة تعلم إلكتروني و أثره على تنمية مهارات مادة الحاسب و الدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء نموذج كيلر. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 30، ع. 2، ص ص. 211-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259244
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المصري، سلوى فتحي محمود. نمط عرض الوكيل التربوى المحفز (لفظى-مصور) في بيئة تعلم إلكتروني و أثره على تنمية مهارات مادة الحاسب و الدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء نموذج كيلر. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 30، ع. 2 (شباط 2020)، ص ص. 211-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259244
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المصري، سلوى فتحي محمود. نمط عرض الوكيل التربوى المحفز (لفظى-مصور) في بيئة تعلم إلكتروني و أثره على تنمية مهارات مادة الحاسب و الدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء نموذج كيلر. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2020. مج. 30، ع. 2، ص ص. 211-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259244
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1259244
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
