أثر استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية لتدريس الهندسة في تنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
المؤلفون المشاركون
حسانين، علي عبد الرحيم علي
صالحة، رشا نبيل سعد إبراهيم
متولي، محمود عبد الهادي عطية
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 9، ج. 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 73-96، 24ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The problem of research was stated in low level of the prep students in Visual thinking skills, To face this problem, the current research was used Electronic mind maps, This research aimed to investigate the effect of using Electronic mind maps for developing the Visual thinking skills for the first years of prep schools students.
The sample consisted of (50) students in fist prep stage, they are divided in two groups: one experimental group is (25) students (which studies with The Electronic mind maps) and the other Control group is (25) students (which studies with the usual syllabi).
Experimental processing materials included: Xmind programe which was used in the engineering and measurement unit in order to apply it to the experimental group students, The research tools included: Test of Visual thinking skills, it was applied pre on two groups (to ensure the equivalence of the two groups) and applying it post (to determine significant difference between the mean score of the experimental group and the control group).
The research found there were a significant effect of using Electronic mind maps on developing Visual thinking skills among first prep stage students
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
متولي، محمود عبد الهادي عطية وحسانين، علي عبد الرحيم علي وصالحة، رشا نبيل سعد إبراهيم. 2020. أثر استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية لتدريس الهندسة في تنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 23، ع. 9، ج. 3، ص ص. 73-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259919
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
متولي، محمود عبد الهادي عطية....[و آخرون]. أثر استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية لتدريس الهندسة في تنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة تربويات الرياضيات مج. 23، ع. 9، ج. 3 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 73-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259919
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
متولي، محمود عبد الهادي عطية وحسانين، علي عبد الرحيم علي وصالحة، رشا نبيل سعد إبراهيم. أثر استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية لتدريس الهندسة في تنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة تربويات الرياضيات. 2020. مج. 23، ع. 9، ج. 3، ص ص. 73-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259919
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1259919
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر