استخدام استراتيجية الحديث الرياضي لتنمية الفهم الرياضي العميق لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
العناوين الأخرى
Using the math talk strategy to develop deep mathematical understanding among primary school students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 6، ج. 2 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 46-89، 44ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The research aimed to study the effect of using the math talk strategy to develop deep mathematical understanding among primary school pupils in Kharga city, New Valley.
The sample of the study consisted of 74 students from the third primary class, who were divided into two groups: the experimental group studied the unit of fractions according to the math talk strategy, and the control group studied the same unit in the usual way.
A guide for the teacher and student activities have been prepared according to the math talk strategy.
After carrying out the research experiment, the following study instruments were administered: reasoning test, problem-solving test, procedural competency test, conceptual understanding test, the mathematical work habits and the mathematics community scale.
The results of the research found the effectiveness of the math talk strategy in developing deep mathematical understanding.
In light of the results of the results, the research recommends the need to train teachers to use the math talk strategy in teaching mathematics, and to encourage teachers to develop deep mathematical understanding of primary school pupils.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الملاك، مريم موسى متى. 2020. استخدام استراتيجية الحديث الرياضي لتنمية الفهم الرياضي العميق لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 23، ع. 6، ج. 2، ص ص. 46-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259947
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الملاك، مريم موسى متى. استخدام استراتيجية الحديث الرياضي لتنمية الفهم الرياضي العميق لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة تربويات الرياضيات مج. 23، ع. 6، ج. 2 (تموز 2020)، ص ص. 46-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259947
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الملاك، مريم موسى متى. استخدام استراتيجية الحديث الرياضي لتنمية الفهم الرياضي العميق لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة تربويات الرياضيات. 2020. مج. 23، ع. 6، ج. 2، ص ص. 46-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259947
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1259947
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر