أثر استخدام استراتيجية الاستقصاء التعاوني في تنمية مهارات الحس العددي لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي
العناوين الأخرى
The impact of using cooperative inquiry strategy in the development of numerical sense skills in fifth elementary grade students
المؤلفون المشاركون
الحارثي، مناحي بن سعد
الشهراني، محمد بن برجس بن مشعل
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 6، ج. 2 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 182-216، 35ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The purpose of the study was to reveal the effect of using the cooperative inquiry strategy in developing numerical sense skills for the fifth-grade primary students.
To achieve this goal, the researchers used the experimental approach according to the semi-experimental design with the two experimental and control groups, and the units of "addition and subtraction, multiplication" of the Mathematics book of the fifth grade of primary school were reformulated according to the strategy, a teacher's guide for teaching the two units was prepared, and a test to measure numerical sense skills was built.
The study sample included (46) students from the fifth grade of elementary school in Al-Falah Primary School of the Department of Education in Bisha Governorate, and after applying The tools and educational materials The researchers found a statistically significant difference at (0.05 ≥ α) between the mean scores of students of the experimental group and controlling group in the post-application of the test in the skills of mental arithmetic, and the approximate estimate in favor of the experimental group, and a positive impact for the strategic was also reached on developing skills Numerical sense for fifth-grade primary students.
Considering these results, the study recommended motivating teachers before and during the service to use the strategy in teaching, and to include this in preparation and training programs.
Finally, the researchers suggest using the cooperative inquiry strategy in the development of math skills in middle and secondary levels.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحارثي، مناحي بن سعد والشهراني، محمد بن برجس بن مشعل. 2020. أثر استخدام استراتيجية الاستقصاء التعاوني في تنمية مهارات الحس العددي لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 23، ع. 6، ج. 2، ص ص. 182-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259950
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحارثي، مناحي بن سعد والشهراني، محمد بن برجس بن مشعل. أثر استخدام استراتيجية الاستقصاء التعاوني في تنمية مهارات الحس العددي لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي. مجلة تربويات الرياضيات مج. 23، ع. 6، ج. 2 (تموز 2020)، ص ص. 182-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259950
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحارثي، مناحي بن سعد والشهراني، محمد بن برجس بن مشعل. أثر استخدام استراتيجية الاستقصاء التعاوني في تنمية مهارات الحس العددي لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي. مجلة تربويات الرياضيات. 2020. مج. 23، ع. 6، ج. 2، ص ص. 182-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259950
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1259950
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر