فاعلية استخدام اليدويات في تدريس منهاج الرياضيات بسلاسل كامبريدج و أثرها في تنمية التحصيل و التفكير البصرى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بسلطنة عمان

العناوين الأخرى

The effectiveness of using manuals in teaching the mathematics curriculum in cambridge chains and its effect on developing achievement and visual thinking among primary school students in the Sultanate of Oman

المؤلفون المشاركون

عبد الفتاح جاد مصطفى
البلوشي، زهرة بنت صالح بن هيكل

المصدر

مجلة تربويات الرياضيات

العدد

المجلد 23، العدد 4، ج. 2 (31 مايو/أيار 2020)، ص ص. 173-216، 44ص.

الناشر

الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات

تاريخ النشر

2020-05-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

44

التخصصات الرئيسية

الرياضيات

الموضوعات

الملخص EN

The current study aimed at the effectiveness of using manuals in teaching the mathematics curriculum in Cambridge Chains and its effect on developing visual thinking and achievement among students in the South Eastern Province in the Sultanate of Oman

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عبد الفتاح جاد مصطفى والبلوشي، زهرة بنت صالح بن هيكل. 2020. فاعلية استخدام اليدويات في تدريس منهاج الرياضيات بسلاسل كامبريدج و أثرها في تنمية التحصيل و التفكير البصرى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بسلطنة عمان. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 23، ع. 4، ج. 2، ص ص. 173-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259974

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عبد الفتاح جاد مصطفى والبلوشي، زهرة بنت صالح بن هيكل. فاعلية استخدام اليدويات في تدريس منهاج الرياضيات بسلاسل كامبريدج و أثرها في تنمية التحصيل و التفكير البصرى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بسلطنة عمان. مجلة تربويات الرياضيات مج. 23، ع. 4، ج. 2 (أيار 2020)، ص ص. 173-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259974

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عبد الفتاح جاد مصطفى والبلوشي، زهرة بنت صالح بن هيكل. فاعلية استخدام اليدويات في تدريس منهاج الرياضيات بسلاسل كامبريدج و أثرها في تنمية التحصيل و التفكير البصرى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بسلطنة عمان. مجلة تربويات الرياضيات. 2020. مج. 23، ع. 4، ج. 2، ص ص. 173-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259974

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1259974