استخدام استراتيجية الأغاني و أثره في تعلم مهارة الاستعداد للقراءة باللغة الإنجليزية لدى طفل الروضة

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

عبد الرحمن، هناء فؤاد علي
هبة مصطفى محمد
السيد، وفاء محمود سعد

المصدر

بحوث و دراسات الطفولة

العدد

المجلد 2، العدد 4، ج. 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 87-116، 30ص.

الناشر

جامعة بني سويف كلية التربية للطفولة المبكرة

تاريخ النشر

2020-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

30

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يهدف هذا البحث إلى معرفة أثر استخدام إستراتيجية الأغانى في تعلم مهارة الاستعداد للقراءة باللغة الإنجليزية لدى طفل الروضة.

و كانت عينة البحث متمثلة في المستوى الثانى لأطفال روضة معهد القيس الابتدائى بمركز بنى مزار محافظة المنيا(جمهورية مصر العربية) الذين تتراوح أعمارهم ما بين (5: 6) سنوات تشمل بنين و بنات.

وقد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبى تصميم المجموعة الواحدة باتباع القياسين القبلى و البعدى وذلك لملائمته لمجموعة الأطفال عينة البحث.

و إستخدمت الأدوات التالية: قائمة تحديد مهارة الاستعداد للقراءة في اللغة الإنجليزية لطفل الروضة اختبار مصور لقياس مهارة الاستعداد للقراءة باللغة الانجليزية لطفل الروضة قائمة تحديد الأغانى طفل الروضة.

وقد أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين القبلي و البعدي لمجموعة البحث في تأثير إستراتيجية الأغانى في تعلم مهارة الاستعداد للقراءة لصالح القياس البعدى.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

هبة مصطفى محمد وعبد الرحمن، هناء فؤاد علي والسيد، وفاء محمود سعد. 2020. استخدام استراتيجية الأغاني و أثره في تعلم مهارة الاستعداد للقراءة باللغة الإنجليزية لدى طفل الروضة. بحوث و دراسات الطفولة،مج. 2، ع. 4، ج. 1، ص ص. 87-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261017

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

هبة مصطفى محمد....[و آخرون]. استخدام استراتيجية الأغاني و أثره في تعلم مهارة الاستعداد للقراءة باللغة الإنجليزية لدى طفل الروضة. بحوث و دراسات الطفولة مج. 2، ع. 4، ج. 1 (كانون الأول 2020)، ص ص. 87-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261017

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

هبة مصطفى محمد وعبد الرحمن، هناء فؤاد علي والسيد، وفاء محمود سعد. استخدام استراتيجية الأغاني و أثره في تعلم مهارة الاستعداد للقراءة باللغة الإنجليزية لدى طفل الروضة. بحوث و دراسات الطفولة. 2020. مج. 2، ع. 4، ج. 1، ص ص. 87-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261017

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1261017