فاعلية برنامج قائم علي نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات الاتصال غير اللفظي للطالبة المعلمة : شعبة رياض الأطفال
العناوين الأخرى
The effectiveness of a program based on the theory of successful intelligence to develop non-verbal communication skills for the student teacher : kindergarten division
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2، العدد 4، ج. 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 677-735، 59ص.
الناشر
جامعة بني سويف كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
59
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية البرنامج المقترح القائم علي نظرية الذكاء الناجح في تنمية مهارات الاتصال غير اللفظي لدي الطالبات المعلمات شعبة رياض الأطفال وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية: 1- ما مهارات الاتصال غير اللفظي اللازمة للطالبات المعلمات شعبة رياض الأطفال 2- ما التصور لبرنامج قائم علي نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات الاتصال غير اللفظي لدى الطالبات المعلمات شعبة رياض الأطفال3- ما فاعلية البرنامج القائم علي نظرية الذكاء الناجح في تنمية مهارات الاتصال غير اللفظي لدي الطالبات المعلمات شعبة رياض الأطفال تكونت مجموعة البحث من عينة مقصودة من طالبات شعبة رياض الأطفال الفرقة الرابعة تم تقسيمها إلي مجموعتين: تجريبية و ضابطة بحيث تتكون كل مجموعة من 25 معلمة وقد تم بعد ذلك تطبيق كل من أداتي البحث عليهن قبليا: بطاقة ملاحظة أداء الطالبات المعلمات و الاختبار التحصيلي للطالبات المعلمات.
حيث تم تنفيذ البرنامج وفقا للجدول الزمنى الموضوع مسبقا و بعد الإنتهاء من تنفيذ تجربة البحث على الطالبات المعلمات (عينة البحث) فقد تم تطبيق أداتي البحث عليهن بعديا: بطاقة ملاحظة أداء الطالبات المعلمات و الاختبار التحصيلي للطالبات المعلمات و من ثم إجراء المعالجة الإحصائية.
أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05) في مستوى مهارات الاتصال غير اللفظي للطالبات المعلمات لصالح المجموعة التجريبية مما يشير إلى فاعلية البرنامج في تنمية مهارات الاتصال غير اللفظي لطالبات شعبة رياض الأطفال (عينة البحث).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سعيد عبد المعز علي. 2020. فاعلية برنامج قائم علي نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات الاتصال غير اللفظي للطالبة المعلمة : شعبة رياض الأطفال. بحوث و دراسات الطفولة،مج. 2، ع. 4، ج. 1، ص ص. 677-735.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261025
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سعيد عبد المعز علي. فاعلية برنامج قائم علي نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات الاتصال غير اللفظي للطالبة المعلمة : شعبة رياض الأطفال. بحوث و دراسات الطفولة مج. 2، ع. 4، ج. 1 (كانون الأول 2020)، ص ص. 677-735.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261025
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سعيد عبد المعز علي. فاعلية برنامج قائم علي نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات الاتصال غير اللفظي للطالبة المعلمة : شعبة رياض الأطفال. بحوث و دراسات الطفولة. 2020. مج. 2، ع. 4، ج. 1، ص ص. 677-735.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261025
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1261025
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
