فاعلية استخدام طريقة قبعات التفكير الست في تنمية مهارة حل المشكلات البيئية لدى الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة

المؤلف

علي، فاتن أحمد ربيع

المصدر

بحوث و دراسات الطفولة

العدد

المجلد 2، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 103-270، 168ص.

الناشر

جامعة بني سويف كلية التربية للطفولة المبكرة

تاريخ النشر

2020-06-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

168

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية إستخدام طريقة قبعات التفكير الست في تنمية مهارة حل المشكلات البيئية لدى الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة وقد تم تطبيق البحث على عينة مكونة من (60) طفلا و طفلة بواقع (30) طفلا و طفلة للمجموعة التجريبية و (30) للمجموعة الضابطة تم إعداد دراسة استطلاعية للمعلمات و استخدمت الباحثة مقياس الإتجاه نحو البيئة و بطاقة ملاحظة مهارة حل المشكلات البيئية للطفل في مرحلة الطفولة المبكرة كأدوات لجمع بيانات البحث.

وتم التوصل إلى عدد من المشكلات التى تقع في مجال اهتمام الطفل في هذه المرحلة وهي (مشكلة القمامة – تلوث المياه – نقص المياه- التلوث الضوضائي – هدر الطاقة الكهربية) وقد توصلت نتائج البحث إلى فاعلية استخدام طريقة قبعات التفكير الست في تنمية مهارة حل المشكلات البيئية لدى الطفل و تغيير الاتجاهات السلبية نحو البيئة إلى اتجاهات إيجابية و أوصى البحث بضرورة استخدام وتوظيف طريقة القبعات الست للتفكير في تعليم الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة و تنمية تفكيره.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

علي، فاتن أحمد ربيع. 2020. فاعلية استخدام طريقة قبعات التفكير الست في تنمية مهارة حل المشكلات البيئية لدى الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة. بحوث و دراسات الطفولة،مج. 2، ع. 3، ص ص. 103-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261031

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

علي، فاتن أحمد ربيع. فاعلية استخدام طريقة قبعات التفكير الست في تنمية مهارة حل المشكلات البيئية لدى الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة. بحوث و دراسات الطفولة مج. 2، ع. 3 (كانون الثاني / حزيران 2020)، ص ص. 103-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261031

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

علي، فاتن أحمد ربيع. فاعلية استخدام طريقة قبعات التفكير الست في تنمية مهارة حل المشكلات البيئية لدى الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة. بحوث و دراسات الطفولة. 2020. مج. 2، ع. 3، ص ص. 103-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261031

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1261031