فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الحركية في تنمية مهارات نظرية العقل لأطفال الروضة

الملخص AR

هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية الأنشطة الحركية في تنمية مهارات نظرية العقل لدى أطفال الروضة.

وتم استخدام المنهج التجريبي لملاءمته لطبيعة و أهداف البحث و اشتملت عينة البحث على (36) طفلا و طفلة من أطفال الروضة بمدرسة مصطفي كامل بمركز سمسطا بمحافظة بني سويف بالفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2019-2020م تم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة تجريبية و عددها (18) طفلا و طفلة تعرضوا للبرنامج التدريبي تم تطبيق الأدوات التالية عليهم: اختبار الذكاء (رسم الرجل) لـ " جود إنف Good Enough اختبار نظرية العقل "إعداد الباحثين" برنامج قائم على الأنشطة الحركية " إعداد الباحثين".

و باستخدام اختبار "مان و يتني" و اختبار "ويلكوكسون" لدلالة الفروق بين متوسطات الرتب المرتبطة وغير المرتبطة بينت النتائج فاعلية الأنشطة الحركية في تنمية مهارات نظرية العقل لدى أطفال المجموعة التجريبية ووجود بقاء لأثر البرنامج التدريبي.