فعالية برنامج قائم على التقييم الدينامي في تنمية بعض المهارات الحسية لدى الأطفال المعاقين فكريا القابلين للتعليم

المؤلف

رحاب عبد الوهاب عثمان

المصدر

بحوث و دراسات الطفولة

العدد

المجلد 2، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 696-787، 92ص.

الناشر

جامعة بني سويف كلية التربية للطفولة المبكرة

تاريخ النشر

2020-06-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

92

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث الى التحقق من فاعلية استخدام برنامج قائم على التقييم الدينامي في تنمية بعض المهارات الحسية لدى الأطفال المعاقين فكريا القابلين للتعليم كما هدف الى التحقق من استقرار فاعلية البرنامج المشار اليه و تكونت عينة البحث من (10) أطفال معاقين فكريا القابلين للتعليم و تمثلت أداوت البحث في مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة (تعريب و تقنين/ فرج 2011) و مقياس المهارات الحسية للأطفال المعاقين فكريا.

(إعداد / الباحثة) و برنامج استخدام بعض استراتيجيات التقييم الدينامي لتنمية المهارات الحسية للأطفال المعاقين فكريا.

(إعداد / الباحثة)، و استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي و أظهرت النتائج فعالية استخدام بعض استراتيجيات التقييم الدينامي في تنمية المهارات الحسية لدى الأطفال المعاقين فكريا التي تلقت برنامج استخدام بعض استراتيجيات التقييم الدينامي.

كما أشرت النئائج إلى استمرارية فعالية البرنامج في تنمية المهارات الحسية لدى الأطفال المعاقين فكريا بعد فترة المتابعة.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

رحاب عبد الوهاب عثمان. 2020. فعالية برنامج قائم على التقييم الدينامي في تنمية بعض المهارات الحسية لدى الأطفال المعاقين فكريا القابلين للتعليم. بحوث و دراسات الطفولة،مج. 2، ع. 3، ص ص. 696-787.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261038

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

رحاب عبد الوهاب عثمان. فعالية برنامج قائم على التقييم الدينامي في تنمية بعض المهارات الحسية لدى الأطفال المعاقين فكريا القابلين للتعليم. بحوث و دراسات الطفولة مج. 2، ع. 3 (كانون الثاني / حزيران 2020)، ص ص. 696-787.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261038

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

رحاب عبد الوهاب عثمان. فعالية برنامج قائم على التقييم الدينامي في تنمية بعض المهارات الحسية لدى الأطفال المعاقين فكريا القابلين للتعليم. بحوث و دراسات الطفولة. 2020. مج. 2، ع. 3، ص ص. 696-787.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261038

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1261038