أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات الأداء الإملائي لدى طلبة الصف السادس في محافظة الوسطى مدرسة الشموخ للتعليم الأساسي (1-12)‎

العناوين الأخرى

The effect of using active learning strategies on developing spelling skills among sixth grade students in Al Wusta Governorate Al Shumookh School for basic education (1-12)‎

تاريخ النشر

2020-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية تدريس باستخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات الإداء الإملائي للصف السادس و اتجاههم نحوه و لتحقيق ذلك أعدت الباحثة اختبارا تحصيليا في الإملاء عرضت جميعها على مجموعة من المحكمين المختصين للتأكد من صدقها و ثباتها.

و لتحقيق هدف الدراسة فقد اختارت الباحثة تصميما شبه تجريبيا قسمت فيه عينة الدراسة إلى مجموعتين: تجريبية ضمت(21) طالب درسوا مادة الإملاء باستعمال استراتيجيات التعلم النشط و ضابطة ضمت (21) طالب درسوا مادة الإملاء تبع الإجراءات الاعتيادية في تدريس الإملاء.

ودلت النتائج الدراسة إلى: عدم وجود فرق ذات دالة إحصائيا عند مستوى (.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعتين في التطبيق البعدي للاختبار في الإملاء: عدم وجود فروق ذات دالة إحصائيا عند مستوى (.05) بين أداء طلبة المجموعة التجريبية في الاختبارات الإملائية المختلفة خلال الفصل الدراسي لا توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (.05) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي الختامي لاختبار تحصيل الإملاء تعزى إلى طريقة التدريس المستخدمة.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الهاشمية، زكية. 2020. أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات الأداء الإملائي لدى طلبة الصف السادس في محافظة الوسطى مدرسة الشموخ للتعليم الأساسي (1-12). المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية،مج. 2، ع. 5، ص ص. 73-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261096

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الهاشمية، زكية. أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات الأداء الإملائي لدى طلبة الصف السادس في محافظة الوسطى مدرسة الشموخ للتعليم الأساسي (1-12). المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية مج. 2، ع. 5 (كانون الأول 2020)، ص ص. 73-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261096

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الهاشمية، زكية. أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات الأداء الإملائي لدى طلبة الصف السادس في محافظة الوسطى مدرسة الشموخ للتعليم الأساسي (1-12). المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية. 2020. مج. 2، ع. 5، ص ص. 73-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261096

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1261096

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر