واقع استخدام منصات التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا : "بوابة المستقبل أنموذجا"
العناوين الأخرى
The reality ofusing distance education platforms in light of the Corona pandemic : "the portal to the future as a model"
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية
العدد
المجلد 2، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2020)، ص ص. 21-55، 35ص.
الناشر
المؤسسة العلمية للعلوم التربوية و التكنولوجية و التربية الخاصة
تاريخ النشر
2020-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع منصات التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا و اعتمدت الباحثة بوابة المستقبل أنموذجا كما هدفت الدراسة للتعرف على المعوقات التي تواجه المستفيدين و تقديم المقترحات التي تسهم في تحسين مستوى الأداء وقد تم تطبيق الدراسة على عينة عشوائية بلغت (200) من المسؤولين و منسقي البوابة في تعليم البنين و البنات و مجموعة من الطلاب و الطالبات في(16) إدارة تعليمية و اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي و استخدمت الاستبانة أداة للدراسة.
أسفرت الدراسة عن عدد من النتائج من أبرزها:
- مستوى أداء البوابة ( الإداري و الفني و التعليمي) من وجهة نظر المسؤولين جاء بدرجة جيدة.
- مستوى أداء البوابة ( الإداري و الفني و التعليمي) من وجهة نظر الطالبات جاء بدرجة جيدة.
- مستوى أداء البوابة ( الإداري و الفني و التعليمي) من وجهة نظر الطلاب جاء بدرجة جيدة جدا.
- مستوى التفاعل بين الأطراف المعنية في البوابة من وجهة نظر المسؤولين جاء بدرجة جيدة.
أوصت الباحثة بما يلي:
- إصدار التعاميم المنظمة و اللوائح الملزمة لتفعيل البوابة.
- إعداد خطة استراتيجية لتفعيل التحول الرقمي بكفاءة.
- إنشاء أقسام لإدارة البوابة في إدارات التعليم و الاستغناء عن الشركات المشغلة.
- إلزام قادة المدارس بتقديم تقارير نصف سنوية عن مستوى تقدم الطلاب.
- المحاسبة و الشفافية في تقييم مستوى الأداء.
- زيادة عدد الخوادم في الشبكة و تقوية السيرفرات.
- ربط إنجاز المعلم و المشرف في البوابة بالأداء الوظيفي و إنجاز الطالب بنظام نور.
و من أهم المقترحات:
- إجراء دراسة تقويمية نهاية كل فصل دراسي للكشف عن واقع التطبيق للبوابة لتقييم مستوى الأداء و آلية التنفيذ و أثرها على عملية التعليم.
- إجراء دراسة مقارنة بين مدارس البوابة و مدارس التعليم التقليدي لتقييم العملية التعليمية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الهاجري، خلود. 2020. واقع استخدام منصات التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا : "بوابة المستقبل أنموذجا". المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية،مج. 2، ع. 3، ص ص. 21-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261115
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الهاجري، خلود. واقع استخدام منصات التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا : "بوابة المستقبل أنموذجا". المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية مج. 2، ع. 3 (2020)، ص ص. 21-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261115
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الهاجري، خلود. واقع استخدام منصات التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا : "بوابة المستقبل أنموذجا". المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية. 2020. مج. 2، ع. 3، ص ص. 21-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261115
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1261115
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر