الأفكار اللاعقلانية و علاقتها بإيذاء الذات لدى عينة من طلاب الجامعة

الملخص AR

هدفت الدراسة إلي التعرف علي مستوي انتشار الأفكار اللاعقلانية لدى عينة من طلاب الجامعة و أكثر الأفكار انتشارا لديهم و التعرف علي مستوي انتشار إيذاء الذات لدى عينة الدراسة من طلاب الجامعة و أكثر أنواع إيذاء الذات انتشارا لديهم و تحديد الفروق بين الذكور و الإناث في الأفكار اللاعقلانية و إيذاء الذات لدي طلاب الجامعة كما هدفت الدراسة إلي التعرف علي طبيعة العلاقة الارتباطية بين الأفكار اللاعقلانية و إيذاء الذات حيث تكونت عينة الدراسة من عينة سيكومترية قوامها (455) طالب و طالبة من طلاب الفرقة الثانية و الثالثة من كلية التربية و استخدمت الدراسة مقياس الأفكار اللاعقلانية إعداد /الباحثة و مقياس تشخيص سلوك إيذاء الذات للمراهقين و الراشدين العاديين وغير العاديين إعداد / زينب شقير (2006).

وأسفرت الدراسة عن ارتفاع مستوي انتشار الأفكار اللاعقلانية نسبيا لدى عينة الدراسة من طلاب الجامعة و انخفاض مستوي انتشار إيذاء الذات لدي عينة الدراسة من طلاب الجامعة مع وجود نسبة من عينة الدراسة لديهم مستوي مرتفع من إيذاء الذات بلغت 16% من عينة الدراسة كما توصلت الدراسة إلي عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات مجموعة الذكور و متوسطات درجات مجموعة الإناث من طلاب الجامعة في الدرجة الكلية لمقياس تشخيص إيذاء الذات بأبعاده الفرعية و كذلك في الدرجة الكلية للمقياس و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات مجموعة الذكور و متوسطات درجات مجموعة الإناث من طلاب الجامعة في الدرجة الكلية لمقياس الأفكار اللاعقلانية كما توصلت الدراسة إلي وجود علاقة ارتباطيه موجبة ودالة إحصائية بين درجات أفراد عينة الدراسة من طلاب الجامعة علي الدرجة الكلية لمقياس الأفكار اللاعقلانية و درجاتهم علي مقياس إيذاء الذات