الاحتياجات التربوية و المهنية لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة في ضوء بعض المتغيرات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى تحديد الاحتياجات التربوية و المهنية لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة و الكشف عن الفروق في الاحتياجات التربوية و المهنية لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة التي تعزى لمتغيري التخصص الدراسي و المستوى الاقتصادي للأسرة، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي، و تكونت عينة الدراسة من(250) طالبا من طلاب الصف ( الثالث الثانوي ) بالمدينة المنورة، و استخدم الباحث في الدراسة الحالية قائمة الاحتياجات التربوية من إعداد جمل الليل و مخيمر(2007)، وقائمة الاحتياجات الإرشادية المهنية من إعداد المغيصيب (2006).

و اظهرت نتائج الدراسة أن اثنتي عشرة حاجة ارشادية تربوية جاءت في ترتيب المرتفع و جميعها من بعدي المعلومات و المهارات كما تبين أن اربع و عشرون حاجة إرشادية مهنية جاءت في ترتيب المرتفع وتوزعت على الأبعاد الثلاثة ( فهم الذات و المعلومات و المهارات ) و كشفت الدراسة على انه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة يساوي (0.05) بين المتوسطات الحسابية لاستجابات طلاب الصف الثالث ثانوي في المدينة المنورة في كل من بعد الحاجة إلى فهم الذات و كذلك في بعد الحاجة إلى اكتساب المهارات الدراسية و الدرجة الكلية للاحتياجات الإرشادية التربوية تعزى للتخصص الدراسي، و لكنه توجد فروق ذات دلالة احصائية في بعد الحاجة إلى الحصول على المعلومات الدراسية تعزى للتخصص الدراسي في اتجاه القسم الطبيعي، و اظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة احصائية في بعد الحاجة إلى فهم الذات تعزى للمستوى الاقتصادي لأسرة الطالب بينما لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في باقي الابعاد و كذلك في الدرجة الكلية لقائمة الاحتياجات الارشادية التربوية تعزى لمتغير المستوى الاقتصادي.

و أظهرت النتائج كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية في بعد الحاجة إلى الحصول على المعلومات المهنية تعزى لمتغير التخصص الدراسي وفي القسم الطبيعي بينما لا يوجد فروق دالة احصائية في أي من الأبعاد الأخرى لقائمة الاحتياجات المهنية تعزى للتخصص الدراسي و كذلك الحال بالنسبة للدرجة الكلية لقائمة الاحتياجات المهنية، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية في بعد الحاجة إلى الحصول على المعلومات المهنية تعزى لمتغير المستوى الاقتصادي بينما لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في باقي الأبعاد لقائمة الاحتياجات المهنية تعزى لمتغير المستوى الاقتصادي لأسرة الطالب.