درجة الانفتاح على الخبرة و علاقته بالسلوك الاستكشافي لدى الطالبات الموهوبات و العاديات بالمرحلة الثانوية

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة درجة الانفتاح على الخبرة و السلوك الاستكشافي لدى الطالبات الموهوبات و العاديات بالمرحلة الثانوية في منطقة جازان و العلاقة بينهما، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي و تكونت عينة الدراسة من (200) طالبة موهوبة وعادية تم اختيارهن بطريقة العينة العشوائية و لتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتطوير مقياس الانفتاح على الخبرة لأحمد عبد الكاظم جوني بحذف بعض الفقرات من المقياس حتى يتناسب مع البيئة المحلية و الفئة العمرية التي تخدم الدراسة كما أعدت الباحثة مقياس للسلوك الاستكشافي، وتم استخدام الأساليب الإحصائية التالية ألفا كرومباخ و التجزئة النصفية و معامل ارتباط بيرسون، و النسب المئوية و التكرارات و المتوسط الحسابي والوزن النسبي و الترتيب.

و أظهرت النتائج أن الانفتاح على الخبرة لدى عينة الدراسة كان مرتفع حيث جاءت بمتوسط حسابي للطالبات الموهوبات قدرة (3.94) و العاديات بمتوسط حسابي و قدره (3.92) كما كشفت النتائج لدرجة مقياس السلوك الاستكشافي لدى عينة الدراسة كان مرتفع حيث بلغت درجة السلوك الاستكشافي للطالبات الموهوبات بنسبة (3.68) كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية بين الانفتاح على الخبرة و السلوك الاستكشافي و لكنها علاقة ضعيفة حيث بلغت الدرجة الكلية (0.378) و بالنسبة للعاديات بلغت (0.298(