أثر استخدام استراتيجية التعلم الخدمي في تعلم الكيمياء لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الطلاب معلمي الكيمياء بكلية التربية
العناوين الأخرى
The effect of using the service-learning strategy on learning chemistry to develop the skills of the twenty-first century among students, chemistry teachers at the faculty of education
المؤلف
المصدر
المجلة المصرية للتربية العلمية
العدد
المجلد 23، العدد 3 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 151-195، 45ص.
الناشر
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
45
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جاد، عماد محمد هنداوي. 2020. أثر استخدام استراتيجية التعلم الخدمي في تعلم الكيمياء لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الطلاب معلمي الكيمياء بكلية التربية. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 23، ع. 3، ص ص. 151-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261505
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جاد، عماد محمد هنداوي. أثر استخدام استراتيجية التعلم الخدمي في تعلم الكيمياء لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الطلاب معلمي الكيمياء بكلية التربية. المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 23، ع. 3 (آذار 2020)، ص ص. 151-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261505
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جاد، عماد محمد هنداوي. أثر استخدام استراتيجية التعلم الخدمي في تعلم الكيمياء لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الطلاب معلمي الكيمياء بكلية التربية. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2020. مج. 23، ع. 3، ص ص. 151-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261505
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 188-195
رقم السجل
BIM-1261505
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
