التعليم الإلكتروني عبر مواقع التواصل الاجتماعي : بين التربية الإعلامية و التحصيل الدراسي
العناوين الأخرى
E-learning via social network : between media education and academic achievement
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة التعليم عن بعد و التعليم المفتوح
العدد
المجلد 8، العدد 14 (31 مايو/أيار 2020)، ص ص. 149-183، 35ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الباحثون
- الشبكات الاجتماعية
- مواقع التواصل الاجتماعي
- التحصيل الدراسي
- وسائل التواصل الاجتماعي
- الكتب الإلكترونية
- الأشخاص
- التربية الإعلامية
- الفلبينيون
- الانحياز للسلبية
الملخص AR
تعتبر شبكات التواصل الاجتماعي من بين أهم وسائل الترويج للتربية الإعلامية فيما يخص الرفع من كفاءة التحصيل الدراسي للمتعلمين باعتباره عاملا أساسيا للحكم على مدى ما يمكن أن يحصله المتعلم في المستقبل.
إن الهدف من هذه المداخلة هو معرفة دور شبكات التواصل الإجتماعي في التحصيل الدراسي من خلال اعتبارها دعامة بناءة للتربية الإعلامية من ناحية سرعة توفير المعلومات و اختصار الجهد والوقت في الحصول عليها و تبادل الأفكار و مناقشتها مع ذوي الاختصاص و اتاحة الكتب الالكترونية التي تساعد المتعلم على تغطية العجز الذي يتعرض له أثناء التحصيل الدراسي التقليدي هذا من جهة.
و من جهة أخرى اعتبارها دعامة هدامة لها حيث أثبتت الدراسات أن كثرة استخدام هذه الشبكات يؤثر سلبا على الإنتاجية الدراسية و التحصيل الدراسي كالنوم أثناء الدرس و المراجعة و ضعف التركيز و تشتت الذهن وغيرها من المشكلات التربوية.
الملخص EN
Social networks are considered as one of the most important means of promoting, the media education, concerning the improvement of the academic attainment of learners, since it is essential for judging the future achievements of learners.
Our intervention aims to know the role of the social media in the academic learning through considering it as an mainstay for media education like the availability of information with less effort and during a shorter time, exchanging ideas and discussing them with specialized persons, and the availability of electronic books which help the learner when he faces documentation problems during his traditional academic attainment, all this in one hand.
On the other hand is considered destructive element of the media education, the researchers have proved that the over-use of these social networks can have negative effects on the academic attainment and producing, such as sleeping while studying and revising, to be ent-minded and other educational problems.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قراد، راضية وعابدي، لدمية. 2020. التعليم الإلكتروني عبر مواقع التواصل الاجتماعي : بين التربية الإعلامية و التحصيل الدراسي. مجلة التعليم عن بعد و التعليم المفتوح،مج. 8، ع. 14، ص ص. 149-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261551
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قراد، راضية وعابدي، لدمية. التعليم الإلكتروني عبر مواقع التواصل الاجتماعي : بين التربية الإعلامية و التحصيل الدراسي. مجلة التعليم عن بعد و التعليم المفتوح مج. 8، ع. 14 (أيار 2020)، ص ص. 149-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261551
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قراد، راضية وعابدي، لدمية. التعليم الإلكتروني عبر مواقع التواصل الاجتماعي : بين التربية الإعلامية و التحصيل الدراسي. مجلة التعليم عن بعد و التعليم المفتوح. 2020. مج. 8، ع. 14، ص ص. 149-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1261551
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1261551
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر