فاعلية استراتيجية هوكنز في اكتساب المفاهيم العلمية و تنمية مهارات التفكير التوليدي في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن
العناوين الأخرى
The effectiveness of hawkins' strategy in acquiring scientific concepts and developing generative thinking skills in the science subject at the Eighth grade in Jordan
المؤلف
الربابعة، فاطمة عيسى عبد الرحمن
المصدر
مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية
العدد
المجلد 4، العدد 9 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 72-93، 22ص.
الناشر
جامعة تعز-فرع التربة دائرة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2020-04-30
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The present study aimed to measure the effectiveness of Hawkins' strategy in acquiring scientific concepts and developing generative thinking skills in a science subject at the eighth grade in Jordan.
To achieve this goal, the researcher followed the quasi-experimental approach.
The sample consisted of (50) eighth-grade students, hi one of the schools in Jerash Governorate for the academic year (2019/2020), two female divisions were randomly selected to be one experimental group of (25) students who were taught the unit of movement and locations according to Hawkins strategy, and the other officer (25) students were taught the same Unity in the traditional way The test of the acquisition of scientific concepts and the measurement of generative thinking skills were developed and verified for their validity and consistency, to be applied on both groups before and after the study.
Teaching (Hawkins), the study recommended a number of recommendations, the most important of which is the need to benefit from the results of this study to invite teachers of science to use the method of Hawkins while teaching science.
Keywords: Hawkins, Scientific Concepts, Science, Generative Thinking
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الربابعة، فاطمة عيسى عبد الرحمن. 2020. فاعلية استراتيجية هوكنز في اكتساب المفاهيم العلمية و تنمية مهارات التفكير التوليدي في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية،مج. 4، ع. 9، ص ص. 72-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1263324
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الربابعة، فاطمة عيسى عبد الرحمن. فاعلية استراتيجية هوكنز في اكتساب المفاهيم العلمية و تنمية مهارات التفكير التوليدي في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية مج. 4، ع. 9 (نيسان 2020)، ص ص. 72-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1263324
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الربابعة، فاطمة عيسى عبد الرحمن. فاعلية استراتيجية هوكنز في اكتساب المفاهيم العلمية و تنمية مهارات التفكير التوليدي في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية. 2020. مج. 4، ع. 9، ص ص. 72-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1263324
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 90-93
رقم السجل
BIM-1263324
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر