أثر استعمال استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ و تنمية تفكيرهم الاستدلالي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 16، العدد 65 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 1228-1264، 37ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سحر سعيد صالح. 2020. أثر استعمال استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ و تنمية تفكيرهم الاستدلالي. سر من رأى،مج. 16، ع. 65، ص ص. 1228-1264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264004
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سحر سعيد صالح. أثر استعمال استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ و تنمية تفكيرهم الاستدلالي. سر من رأى مج. 16، ع. 65 (تشرين الثاني / كانون الأول 2020)، ص ص. 1228-1264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264004
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سحر سعيد صالح. أثر استعمال استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ و تنمية تفكيرهم الاستدلالي. سر من رأى. 2020. مج. 16، ع. 65، ص ص. 1228-1264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264004
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1264004
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
