واقعية "الأخلاق و القيم" لدى مدرسة " كورنيل" الأمريكية "بيتر ألبرت رايلتون" نموذجا : دراسة تحليلية نقدية في فلسفة القيم

العناوين الأخرى

Realism of "ethics and values" for the American "cornell" school-"Peter Albert Railton" as a Model

المؤلف

أبو الخير، معتز أحمد أحمد أحمد إبراهيم

المصدر

مجلة البحث العلمي في الآداب

العدد

المجلد 2021، العدد 22، ج. 6 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 147-226، 80ص.

الناشر

جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية

تاريخ النشر

2021-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

80

التخصصات الرئيسية

الفلسفة

الموضوعات

الملخص AR

تعد مدرسة "كورنيل الأمريكية" من أشهر المدارس الفلسفية الأمريكية التى اهتمت بابراز مدى واقعية الأخلاق و القيم ذلك على النقيض مما كان يزعمه البعض بأن مجال "الأخلاق" و "القيم" مفارق للواقع فكيف يمكننا تفسير طاعة الإنسان لأحكامهما المفارقة للواقع.

من هنا تأتي أهمية مدرسة "كورنيل" التى اهتمت بإخضاع كافة الموضوعات الأخلاقية غير الخاضعة لحيز "الزمكان" إلى نطاق الموضوعات الطبيعية عبر الأخذ بأسباب العلم التجريبى الحديث و الذى يعد سمة هذا العصر.

هذا النوع من الواقعية يمكن أن نسميه "بالواقعية المفرطة " و الذى تبلور أيضا عند أحد أتباعها و هو "بيتر ـــ رايلتون" فهو يعتقد أن الأحكام الأخلاقية تحمل قيم الصدق في حد ذاتها وأن الخصائص الأخلاقية تتبع الخصائص الطبيعية و يعتقد رايلتون كذلك أن التفكير العقلانى يخفق في الكشف عن السبب الحقيقى و راء طاعة الأوامر الأخلاقية بالرغم من تطبيقها على العالم الخارجى المحيط به.

من هنا سنحال بيان دور كلا من : مدرسة "كورنيل الأمريكية" و " بيتر رايلتون" في تفسير التشابه بين مجال "الواقعية" و مجال "القيم" و "الأخلاق" مما يفسر كيف يطيع الإنسان أحكامهما.

الملخص EN

American Cornell School is considered as one of the most famous American philosophical schools that focused on highlighting the reality of ethics and values, contrary to what some have claimed that the field of “ethics” and “values” is different from reality, so how can we explain human obedience to their rulings that contradict reality.


Hence the importance of the Cornell School, which was concerned with subjecting all ethic issues that are not subject to the "space-time" to the scope of natural topics by adopting the causes of modern empirical science, which is a characteristic of this era.

This type of realism can be called "exaggerated realism", which was also crystallized in one of its followers, "Peter - Railton".

He believes that ethic judgments include the values of honesty, and that moral characteristics follow natural characteristics.

Railton also believes that rational thinking fails to reveal the true reason behind obeying ethic commands despite their application to the outside world around him.


So, we will try to the show the role of the “American Cornell School” and “Peter Railton” in explaining the similarity between the field of “realism” and the field of “values” and “ethics”; which explains how a person obeys their rules.


نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أبو الخير، معتز أحمد أحمد أحمد إبراهيم. 2021. واقعية "الأخلاق و القيم" لدى مدرسة " كورنيل" الأمريكية "بيتر ألبرت رايلتون" نموذجا : دراسة تحليلية نقدية في فلسفة القيم. مجلة البحث العلمي في الآداب،مج. 2021، ع. 22، ج. 6، ص ص. 147-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264682

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أبو الخير، معتز أحمد أحمد أحمد إبراهيم. واقعية "الأخلاق و القيم" لدى مدرسة " كورنيل" الأمريكية "بيتر ألبرت رايلتون" نموذجا : دراسة تحليلية نقدية في فلسفة القيم. مجلة البحث العلمي في الآداب ع. 22، ج. 6 (تموز 2021)، ص ص. 147-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264682

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أبو الخير، معتز أحمد أحمد أحمد إبراهيم. واقعية "الأخلاق و القيم" لدى مدرسة " كورنيل" الأمريكية "بيتر ألبرت رايلتون" نموذجا : دراسة تحليلية نقدية في فلسفة القيم. مجلة البحث العلمي في الآداب. 2021. مج. 2021، ع. 22، ج. 6، ص ص. 147-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264682

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 221-225

رقم السجل

BIM-1264682