مدخل إبستيمولوجي إلى تعليمية النظام الإعرابي في اللغة العربية
العناوين الأخرى
An epistemological introduction to the didactics of the case marking system in Arabic
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 28، العدد 8 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 169-188، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-08-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الملخص EN
This research aims to provide an epistemological approach based on a degree of realism expressing linguistic ability as [a communicative ability emerging from a nervous readiness for human brains], which enables us to try to provide educational directives commensurate with the nature of our brains acquiring natural language in general, and acquiring the attribution of the syntactic sign in The Arabic language in particular, which is reflected in the explanatory adequacy of the learners' performance, and the possibility of assessing their production at the two levels: quantitative and qualitative.
The research aimed to discuss some of the problems of assigning an infinitive sign, whose attribution is not due to the functional necessity of communication.
From that, what can be attributed primarily to a pattern of unconscious cognition of the attribution of the inflection mark, and from it what can be attributed to the effect of the acoustic environment on the inflection mark, which obscures the functional use of it.
In all of our effects, we should explain how the benefit of the deductive transfer from the scientific knowledge presented in the grammar lesson on the one hand, and the achievements of the computer revolution on the other hand, especially at the level of educational Corpus.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عطية، أحمد محمد عبد المنعم. 2020. مدخل إبستيمولوجي إلى تعليمية النظام الإعرابي في اللغة العربية. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية،مج. 28، ع. 8، ص ص. 169-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264884
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عطية، أحمد محمد عبد المنعم. مدخل إبستيمولوجي إلى تعليمية النظام الإعرابي في اللغة العربية. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية مج. 28، ع. 8 (2020)، ص ص. 169-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264884
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عطية، أحمد محمد عبد المنعم. مدخل إبستيمولوجي إلى تعليمية النظام الإعرابي في اللغة العربية. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. 2020. مج. 28، ع. 8، ص ص. 169-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264884
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 184-187
رقم السجل
BIM-1264884
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر