مكانة اللسانيات المعرفية في الدرس اللساني المعاصر

العناوين الأخرى

The status of cognitive linguistics in the contemporary linguistic lecture

المؤلف

حمو الحاج، ذهبية

المصدر

مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية

العدد

المجلد 28، العدد 8 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 208-221، 14ص.

الناشر

جامعة بابل

تاريخ النشر

2020-08-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها

الملخص EN

The human language continues to pose a number of questions, whether in terms of origin, nature, or relations with man and society, and its production and interpretation remains an intractable thing in human research, because this assumes access to the depths of the human population, and traces the paths of knowledge to reveal how they are acquired and developed.

The purpose of this research is to stand up for cognitive linguistics and try to reveal its place in contemporary human history, by returning to the problem of acquiring the language and the associated linguistic theories.

This research also tries to present some cognitive attitudes towards human beings in order to open up new horizons for research the course of knowledge and its way in the language in order to understand it and reveal how it works.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حمو الحاج، ذهبية. 2020. مكانة اللسانيات المعرفية في الدرس اللساني المعاصر. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية،مج. 28، ع. 8، ص ص. 208-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264886

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حمو الحاج، ذهبية. مكانة اللسانيات المعرفية في الدرس اللساني المعاصر. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية مج. 28، ع. 8 (2020)، ص ص. 208-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264886

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حمو الحاج، ذهبية. مكانة اللسانيات المعرفية في الدرس اللساني المعاصر. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. 2020. مج. 28، ع. 8، ص ص. 208-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1264886

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 219-220

رقم السجل

BIM-1264886