أثر التعليم المتمايز في التحصيل و التفكير عالي الرتبة
العناوين الأخرى
The effect of differentiated education on achievement and high-level thinking
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 26 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 269-286، 18ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to know the effect of differentiated education on achievement and high-level thinking for students of the College of Basic Education / in the subject of health education \ The Department of Islamic Education has been chosen two divisions, one experimental and the other controller.
The sample of the research amounted to (93) male and female students (48) male students of the experimental division and (45) male students of the controlling department, and the researcher conducted an equivalence between them in the previous information.
Students of the experimental branch were taught with differentiated education and the control group in the usual way after the end of the prescribed course.
An achievement test was prepared and a test was prepared for high-level thinking.
The research reached the superiority of the experimental group that was studied according to the differentiated education in the achievement and highlevel thinking tests over the control group that was studied in the usual way and in light of the results the researcher reached a set of recommendations and proposals
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زهراء رؤوف جواد. 2020. أثر التعليم المتمايز في التحصيل و التفكير عالي الرتبة. نسق،مج. 2020، ع. 26، ص ص. 269-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1265382
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زهراء رؤوف جواد. أثر التعليم المتمايز في التحصيل و التفكير عالي الرتبة. نسق ع. 26 (حزيران 2020)، ص ص. 269-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1265382
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زهراء رؤوف جواد. أثر التعليم المتمايز في التحصيل و التفكير عالي الرتبة. نسق. 2020. مج. 2020، ع. 26، ص ص. 269-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1265382
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 285-286
رقم السجل
BIM-1265382
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر