تأثير التدريس و فق استراتيجية و يتلي في تعلم بعض المتطلبات الهجومية بكرة اليد للطالبات
العناوين الأخرى
The effectuatin of the teaching according to witley s strategy in learn some kind of offensive requirements in handball of the girls students
المؤلفون المشاركون
الأزيرجاوي، أسامة صبيح مصطفى
عودة، وليد هاني محمد
حسين علي محسن
المصدر
مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية
العدد
المجلد 2021، العدد 66 (31 مارس/آذار 2021)10ص.
الناشر
جامعة البصرة كلية التربية البدنية و علوم الرياضة
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث للتعرف على تأثير التدريس وفق استراتيجية ويتلي في تعلم بعض المتطلبات الهجومية بكرة اليد، و قد افترض الباحث وجود فروق ذات دلالة معنوية لصالح المجموعة التجريبية في الاختبارات البعدية و قد تمثل مجتمع البحث بطالبات المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية و علوم الرياضة في جامعة البصرة للعام الدراسي (2018–2019) و البالغ عددهم (64) طالبة يمثلون شعبتين أما عينة البحث تم اختيارها بطريقة القرعة حيث تمثل شعبة (ز) و البالغ عددها (32) طالبة المجموعة التجريبية أما شعبة (ح) و البالغ عددها (32) طالبة المجموعة الضابط، أجرى الباحث التكافؤ و التجانس مع عرض مجموعة من الاختبارات على عدد من الخبراء لبيان صلاحيتها أجرى الباحث الاختبارات القبلية و من ثم طبق المنهاج التعليمي المعد من قبل الباحث و المكون من (5) وحدات تعليمية موزعة على (5) أسابيع بواقع وحدة في الأسبوع و بعد انتهاء المنهاج أجرى الباحث الاختبارات البعدية حيث أظهرت النتائج تقدم المجموعة التجريبية و هذا يحقق فرض الباحث و قد توصل الباحث إلى مجموعة من الاستنتاجات و التوصيات
الملخص EN
Students of third stage in College of physical Education and sports Science (University of Basra 2019–2018) 64 students represent two section.
The sample of the research is chosen by draft way where section (Z) has (32) (H) has (32) students of the proper team.
The researcher worked on equivalent and homogeneity with showing set of tests about some experts to know its power.
The researcher did a previous tests then he applied the curriculum which is made by researcher it consist of (5) education units for (5) weeks that means one unit in every week.
after ending of this process the researcher did the dimension tests which reveals that the results introduce empiricist team move on.
That achieves the hypothesis of the researcher and he get some inference and recommendation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عودة، وليد هاني محمد وحسين علي محسن والأزيرجاوي، أسامة صبيح مصطفى. 2021. تأثير التدريس و فق استراتيجية و يتلي في تعلم بعض المتطلبات الهجومية بكرة اليد للطالبات. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية،مج. 2021، ع. 66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266001
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عودة، وليد هاني محمد....[و آخرون]. تأثير التدريس و فق استراتيجية و يتلي في تعلم بعض المتطلبات الهجومية بكرة اليد للطالبات. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية ع. 66 (2021).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266001
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عودة، وليد هاني محمد وحسين علي محسن والأزيرجاوي، أسامة صبيح مصطفى. تأثير التدريس و فق استراتيجية و يتلي في تعلم بعض المتطلبات الهجومية بكرة اليد للطالبات. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية. 2021. مج. 2021، ع. 66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266001
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
رقم السجل
BIM-1266001
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
