Students' perception towered autonomy in foreign language learning and instructions : perception, instruction, autonomy
العناوين الأخرى
إدراك الطلاب نحو الاستقلاليه في تعلم اللغة و منهاجها : إدراك، استقلالية، منهاج
المؤلف
المصدر
lark Journal for Philosophy, linguistics and Social Sciences
العدد
المجلد 2020، العدد 39 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 772-794، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
In the current day, especially in the field of curriculum, designers are progressively concentrating their efforts on learning quality and student improvement in L2 instruction.
Learner-centered approach is their target and has led to an emphasis on learner autonomy and its value in stimulating the development of the learner.
The current paper aims to examine two hundred university students' perception regarding their autonomy in writing and their teachers' perceptions of the writing skill of the curriculum in promoting students' autonomy and this investigation provided a comprehensive analysis of the instructional processes in promoting autonomy in writing skills and shed light upon the subjects that are be reviewed in the writing skill area of the curriculum.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abd, Ban Kazim. 2020. Students' perception towered autonomy in foreign language learning and instructions : perception, instruction, autonomy. lark Journal for Philosophy, linguistics and Social Sciences،Vol. 2020, no. 39, pp.772-794.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266459
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abd, Ban Kazim. Students' perception towered autonomy in foreign language learning and instructions : perception, instruction, autonomy. lark Journal for Philosophy, linguistics and Social Sciences No. 39 (Oct. 2020), pp.772-794.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266459
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abd, Ban Kazim. Students' perception towered autonomy in foreign language learning and instructions : perception, instruction, autonomy. lark Journal for Philosophy, linguistics and Social Sciences. 2020. Vol. 2020, no. 39, pp.772-794.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1266459
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 792-794
رقم السجل
BIM-1266459
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر