أنماط و أساليب التعلم و علاقته بمستوى الذكاء المتعدد و التحصيل الدراسي لدي طلاب قسم اللغة العربية بكلية الآداب
العناوين الأخرى
Patern and methods of learning and its relation to the level of multiple intelligence and academic achievements of the students of the students of the Arabic department in the faculty of arts
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 18 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 759-784، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed to reveal the connection between the patterns and methods oflearning and its relation with the multi-cleverness and academic achievementsof the students in Arabic Department.
The researcher used a questionnaire as atool made for this purpose, the researcher concluded that: 1-59.9% of the students thought that the Contemplation Note Method is the bestone.2-19.7% of the students voted for the Concept Method.3-12.5% of the students in this sample went for Active Testing Method.4-7.9% of the students used the Sensory Experience Method.
The following recommendations were based on paper findings: 1-Doing more studies and researches about the students in the universities inIraq by focusing on effect of the independent variable on the multi-cleverness ofthe students, such as: the gender, the motives and their specialties (majors).
Furthermore, multi-cleverness methods have to be used by Iraqi school(Ministry of Education and the universities (Ministry of Higher Education) atthe same time by long training courses and specialized workshops.2-Doing similar studies on students in other universities in Iraq to comparebetween the results.3-Offering training activities for the professors at the universities specially theones who are specialized in Arabic language to have a better understanding ofthe student needs.
kolb Maccarthy, s method of teaching was suggested by theresearcher to be taken.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بلال إبراهيم يعقوب. 2020. أنماط و أساليب التعلم و علاقته بمستوى الذكاء المتعدد و التحصيل الدراسي لدي طلاب قسم اللغة العربية بكلية الآداب. مجلة مداد الآداب،مج. 2020، ع. 18، ص ص. 759-784.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1267325
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بلال إبراهيم يعقوب. أنماط و أساليب التعلم و علاقته بمستوى الذكاء المتعدد و التحصيل الدراسي لدي طلاب قسم اللغة العربية بكلية الآداب. مجلة مداد الآداب ع. 18 (2020)، ص ص. 759-784.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1267325
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بلال إبراهيم يعقوب. أنماط و أساليب التعلم و علاقته بمستوى الذكاء المتعدد و التحصيل الدراسي لدي طلاب قسم اللغة العربية بكلية الآداب. مجلة مداد الآداب. 2020. مج. 2020، ع. 18، ص ص. 759-784.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1267325
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1267325
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر