التمكين الإداري لدى مديري المدارس الإعدادية في مركز محافظة واسط من وجهة نظر المدرسين
العناوين الأخرى
Administrative empowerment among middle school principals in Wasit governorate from the teachers' point of view
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 42، ج. 2 (28 فبراير/شباط 2021)، ص ص. 501-528، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-02-28
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The current research aims to identify the degree of administrative empowerment, and the current research has identified male and female educational teachers who practice the teaching profession in middle schools in Wasit Governorate for the academic year (2019-2020), and the current study sample consisted of (300) teachers and schools chosen from the community The original is for teachers in preparatory schools in the General Directorate of Education in Wasit Governorate, which number (654) teachers and schools, and the researcher used a set of appropriate statistical means to reach the results required in the research procedures, and the current research reached the following results: 1.
Male and female teachers in Wasit governorate do not enjoy a good level of administrative empowerment.2.
There are no statistically significant differences in the scale of administrative empowerment for (males, females(.
The researcher developed a set of recommendations and proposals based on the results of the current research.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
غفوري، حيدر عبد الرزاق. 2021. التمكين الإداري لدى مديري المدارس الإعدادية في مركز محافظة واسط من وجهة نظر المدرسين. مجلة كلية التربية،مج. 2021، ع. 42، ج. 2، ص ص. 501-528.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1268188
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
غفوري، حيدر عبد الرزاق. التمكين الإداري لدى مديري المدارس الإعدادية في مركز محافظة واسط من وجهة نظر المدرسين. مجلة كلية التربية ع. 42، ج. 2 (شباط 2021)، ص ص. 501-528.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1268188
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
غفوري، حيدر عبد الرزاق. التمكين الإداري لدى مديري المدارس الإعدادية في مركز محافظة واسط من وجهة نظر المدرسين. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 2021، ع. 42، ج. 2، ص ص. 501-528.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1268188
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1268188
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر