أنموذج التفكير الواعي : نحو رؤية جديدة في التربية الممكنة
العناوين الأخرى
Conscious thinking model : towards a new prospective in the empowering education
المؤلف
المصدر
مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية
العدد
المجلد 21، العدد 1 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 25-36، 12ص.
الناشر
جامعة الزرقاء عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study addresses the Arabic education, which is in dire need for theoretical and practical visions and insights.
These visions respond consciously to the social changes and societal problems.
To do so, the society needs to reformulate a new committee dedicated to understanding the education’s nature and philosophy in order to analyze the dominant educational discourse, develop programs to prepare teachers, conduct education research, and design curricula, modes, and environments of teaching.
Thus, it responds to the purpose of education so as to empower man and set him free.
The present study is based on the analytic descriptive approach.
Therefore, it starts with drawing the nature of the educational knowledge in light of post-modernism.
It also discusses the impact of the post-modernism approach on science and knowledge.
The study is also based on the compound deductive descriptive approach, which came up with a learning model that is based on six steps: exploring, questioning, producing and generating ideas, dialogical reflective action, having mental imagination, and personal meaning production.
The model aims at approximating the features of constructivism in order to present transformational approach and teaching methods.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخالدي، جمال خليل محمد. 2021. أنموذج التفكير الواعي : نحو رؤية جديدة في التربية الممكنة. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية،مج. 21، ع. 1، ص ص. 25-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1269009
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخالدي، جمال خليل محمد. أنموذج التفكير الواعي : نحو رؤية جديدة في التربية الممكنة. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية مج. 21، ع. 1 (2021)، ص ص. 25-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1269009
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخالدي، جمال خليل محمد. أنموذج التفكير الواعي : نحو رؤية جديدة في التربية الممكنة. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية. 2021. مج. 21، ع. 1، ص ص. 25-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1269009
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 36-37
رقم السجل
BIM-1269009
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر