فاعلية برنامج تعليمي قائم على أنموذج Schmeck في التحصيل و الفهم العميق لدى طلاب الثالث المتوسط في مادة الرياضيات
العناوين الأخرى
The effectiveness of an educational program based on the schmeck model in achievement and the deep understanding of the third intermediate students in mathematics
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 17، العدد 33 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 346-372، 27ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of the research is to identify (the effectiveness of an educational program based on the Schmeck model in achievement and deep understanding among students of the third intermediate class in mathematics).
The sample consisted of (70) students of the third intermediate grade, by (34) students in the experimental group who studied mathematics in the program.
Education based on Schmeck's model, and (36) students in the control group who studied the same subject in the usual way, then statistically rewarded them in variables (chronological age, mathematics score for the previous school year, intelligence test, and previous mathematics test).
He prepared an achievement test of (40) objective items, and a test for deep understanding of (30) objective items that were evenly divided into five skills, and both tests were of a multiple-choice type, and their psychometric properties were verified, and after the experiment was completed and the two tools applied, the results showed: The superiority of the group students Experimental on students of the control group in the two tests (achievement and deep understanding).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزهيري، حيدر عبد الكريم محسن. 2021. فاعلية برنامج تعليمي قائم على أنموذج Schmeck في التحصيل و الفهم العميق لدى طلاب الثالث المتوسط في مادة الرياضيات. مجلة أبحاث ميسان،مج. 17، ع. 33، ص ص. 346-372.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1269915
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزهيري، حيدر عبد الكريم محسن. فاعلية برنامج تعليمي قائم على أنموذج Schmeck في التحصيل و الفهم العميق لدى طلاب الثالث المتوسط في مادة الرياضيات. مجلة أبحاث ميسان مج. 17، ع. 33 (حزيران 2021)، ص ص. 346-372.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1269915
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزهيري، حيدر عبد الكريم محسن. فاعلية برنامج تعليمي قائم على أنموذج Schmeck في التحصيل و الفهم العميق لدى طلاب الثالث المتوسط في مادة الرياضيات. مجلة أبحاث ميسان. 2021. مج. 17، ع. 33، ص ص. 346-372.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1269915
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1269915
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر