أثر استراتيجية التلمذة المعرفية في تحصيل مادة الرياضيات لدى طلاب الصف الثاني متوسط و براعتهم الرياضية
العناوين الأخرى
The effect of cognitive apprenticeship strategy on mathematics achievement of second-grade intermediate students and their mathematical proficiency
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 28، العدد 6 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 477-497، 21ص.
الناشر
جامعة تكريت كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The current study aimed at investigating the effect of cognitive apprenticeship strategy (henceforth, CAS) on students' achievement in mathematics and their mathematical proficiency.
The research sample consisted of (66) students selected from the second intermediate grade divided into two groups.
One group was experimental included (33) students, which was taught using CAS; while the second one was control group consisted of (33), which was taught using the conventional method.
A test of achievement consisting of (25) items was used to assess the parameters of cognitive mathematical proficiency including: conceptual understanding, procedural fluency, strategic competence and adaptive reasoning.
In addition, there were (20) items to a measure the emotional parameter; as well as (15) items to measure the productive disposition.
The psychometric characteristics were verified using the appropriate statistical tools.
The study results showed that the experimental group outperformed the control group regarding achievement test, test of mathematical proficiency strands and measurement of productive disposition.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خضير، ليلى خالد. 2021. أثر استراتيجية التلمذة المعرفية في تحصيل مادة الرياضيات لدى طلاب الصف الثاني متوسط و براعتهم الرياضية. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية،مج. 28، ع. 6، ص ص. 477-497.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270479
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خضير، ليلى خالد. أثر استراتيجية التلمذة المعرفية في تحصيل مادة الرياضيات لدى طلاب الصف الثاني متوسط و براعتهم الرياضية. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية مج. 28، ع. 6 (حزيران 2021)، ص ص. 477-497.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270479
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خضير، ليلى خالد. أثر استراتيجية التلمذة المعرفية في تحصيل مادة الرياضيات لدى طلاب الصف الثاني متوسط و براعتهم الرياضية. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 28، ع. 6، ص ص. 477-497.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270479
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1270479
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر