فاعلية أنموذج شوارتز في التحصيل و مهارات التفكير التوليدي لطلبة الاول المتوسط في تدريس الرياضيات
العناوين الأخرى
The effectiveness of the swartz's model in achievement and generative thinking skills for first intermediate students in teaching mathematics
العنوان الموازي
The effectiveness of the swartz's model in achievement and generative thinking skills for first intermediate students in teaching mathematics
المؤلفون المشاركون
هبة جبير عبد الله
الكبيسي، عبد الواحد حميد ثامر
المصدر
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 28، العدد 3، ج. 3 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 324-339، 16ص.
الناشر
جامعة تكريت كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The research aims to find out the effectiveness of the Swartz's modelon: - • First-grade students' achievement in studying mathematics.
• Generative thinking skills for first-graders in the study of mathematics.
The sample of the research was (62) students, they were distributed equally into two groups, experimental and control, and the students of the two research groups were statistically equal and these variables (age, general average and previous knowledge from the previous year, generative thinking, intelligence.
(115) behavioral goals were formulated according to Bloom's classification in the cognitive domain of levels (remembering, comprehension, and application), an achievement test was prepared from (30) items of a multiple-choice type, and a generative thinking test was prepared consisting of (30) items of the choice type Multiplexed, and two tests of validity and reliability were carried out, and the results showed: there were statistically significant differences at the level of (0.05) between the average answer of the two groups in the achievement test and the generative thinking test in favor of the experimental group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الكبيسي، عبد الواحد حميد ثامر وهبة جبير عبد الله. 2021. فاعلية أنموذج شوارتز في التحصيل و مهارات التفكير التوليدي لطلبة الاول المتوسط في تدريس الرياضيات. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية،مج. 28، ع. 3، ج. 3، ص ص. 324-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270692
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الكبيسي، عبد الواحد حميد ثامر وهبة جبير عبد الله. فاعلية أنموذج شوارتز في التحصيل و مهارات التفكير التوليدي لطلبة الاول المتوسط في تدريس الرياضيات. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية مج. 28، ع. 3، ج. 3 (آذار 2021)، ص ص. 324-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270692
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الكبيسي، عبد الواحد حميد ثامر وهبة جبير عبد الله. فاعلية أنموذج شوارتز في التحصيل و مهارات التفكير التوليدي لطلبة الاول المتوسط في تدريس الرياضيات. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 28، ع. 3، ج. 3، ص ص. 324-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1270692
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1270692
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر