المهارات الأدائية في مقرر التصميم الجرافيكي للوسائط المرئية في تخصص تكنولوجيا التعليم لمرحلة البكالوريوس في جامعة الشرق الأوسط و مدى تطبيق الطلاب لها من وجهة نظرهم
العناوين الأخرى
The performing skills in the graphic design course for visual media in the field of educational technology for the undergraduate stage in the Middle East University and the extent of applying it from the student’s point of view
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 7، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 488-499، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to determine the performance skills (practical) in the graphic design for visual media in the educational technology specialization for a bachelor’s degree at the University of the Middle East using the content analysis tool, and to determine the extent of students ’application of the performance skills (practical) included in the course and applied using the program (Adobe Photoshop cc) from their point of view.
The study sample consisted of (15) students, and the results of the study showed that the number of practical performance skills found in the course are (35) skills, and the extent of students' applying of it from their point of view has reached 79.68%, with an arithmetic average of (3.98) which classified the application as a high degree.
The researcher recommends focusing on activating and linking computer software to produce electronic educational content and analyzing more courses related to educational technology; identifying practical performance skills included in it.
Where the researcher noted the scarcity of research in the field of analysis for the course of Education Technology in order to identify strengths points and identify weaknesses points to solve them, enhance the role of projects for the courses of the practical materials
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عرفة، لينا راسم. 2020. المهارات الأدائية في مقرر التصميم الجرافيكي للوسائط المرئية في تخصص تكنولوجيا التعليم لمرحلة البكالوريوس في جامعة الشرق الأوسط و مدى تطبيق الطلاب لها من وجهة نظرهم. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 7، ع. 3، ص ص. 488-499.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271333
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عرفة، لينا راسم. المهارات الأدائية في مقرر التصميم الجرافيكي للوسائط المرئية في تخصص تكنولوجيا التعليم لمرحلة البكالوريوس في جامعة الشرق الأوسط و مدى تطبيق الطلاب لها من وجهة نظرهم. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 7، ع. 3 (حزيران 2020)، ص ص. 488-499.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271333
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عرفة، لينا راسم. المهارات الأدائية في مقرر التصميم الجرافيكي للوسائط المرئية في تخصص تكنولوجيا التعليم لمرحلة البكالوريوس في جامعة الشرق الأوسط و مدى تطبيق الطلاب لها من وجهة نظرهم. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 7، ع. 3، ص ص. 488-499.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271333
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 497
رقم السجل
BIM-1271333
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر