تصميم تعليمي على وفق استراتيجيات ما و راء المعرفة و أثره في تحصيل طلاب السادس العلمي التطبيقي في مادة الرياضيات و تفكيرهم الذكي
العناوين الأخرى
Educational design according to metacognition strategies and its impact on achievement sixth students of applied science in mathematics and their smart thinking
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 2021، العدد 2، ج. 3 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 290-326، 37ص.
الناشر
جامعة الأنبار كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of the research is to identify (educational design according to metacognitive strategies and its impact on the achievement of the sixth applied science students in mathematics and their intelligent thinking).
They studied mathematics by instructional design according to metacognitive strategies (stereotyping strategy, inverse strategy, total quality strategy, and planning strategy); and (33) students in the control group who studied the same subject in the usual way, and then rewarded them statistically in the variables (chronological age, intelligence test, and previous information test); He prepared a test for achievement in mathematics of (50) objective items, and a test of intelligent thinking of (30) objective items, and both tests were of a multiple-choice type, and he verified their psychometric properties.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزهيري، حيدر عبد الكريم محسن. 2021. تصميم تعليمي على وفق استراتيجيات ما و راء المعرفة و أثره في تحصيل طلاب السادس العلمي التطبيقي في مادة الرياضيات و تفكيرهم الذكي. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية،مج. 2021، ع. 2، ج. 3، ص ص. 290-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271760
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزهيري، حيدر عبد الكريم محسن. تصميم تعليمي على وفق استراتيجيات ما و راء المعرفة و أثره في تحصيل طلاب السادس العلمي التطبيقي في مادة الرياضيات و تفكيرهم الذكي. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية ع. 2، ج. 3 (حزيران 2021)، ص ص. 290-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271760
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزهيري، حيدر عبد الكريم محسن. تصميم تعليمي على وفق استراتيجيات ما و راء المعرفة و أثره في تحصيل طلاب السادس العلمي التطبيقي في مادة الرياضيات و تفكيرهم الذكي. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 2021، ع. 2، ج. 3، ص ص. 290-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271760
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1271760
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر