تسرب الطلبة السوريين من المدارس الحكومية للبنين في المملكة الأردنية الهاشمية في لواء قصبة إربد من وجهة نظر المعلمين

العناوين الأخرى

Syrian students dropping out of governemt schools for boys in Hashemite kingdom of Jordan in Irbid governorate from teacher's point of view

مقدم أطروحة جامعية

بارودي، مهند عبد النافع شاكر

مشرف أطروحة جامعية

أحمد محمد ربيع

الجامعة

جامعة جرش

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة التربوية

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2020

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة تسرب الطلبة السوريين من المدارس الحكومية للبنين في المملكة الأردنية الهاشمية في لواء قصبة اربد من وجهة نظر المعلمين، و تكون مجتمع الدراسة من جميع المعلمين الذكور في مدارس السوريين الحكومية ( الفترة المسائية في مديرية التربية و التعليم للواء قصبة إربد، للعام الدراسي ( 2020/2019 )، و البالغ عددهم ( 248 ) معلما، و تم اختيار عينة عشوائية مكونة من ( 152 ) معلما، و لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات و تم التأكد من صدقها و ثباتها، و أظهرت نتائج الدراسة أن درجة تسرب الطلبة اللاجئين السوريين في لواء قصبة إربد جاءت بدرجة متوسطة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالات إحصائية عند مستوى الدلالة ( 0.05 α≥ ) في تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة تسرب الطلبة السوريين من المدارس الحكومية للبنين في المملكة الأردنية الهاشمية في لواء قصبة إربد تعزى لمتغيري المؤهل العلمي و سنوات الخبرة، و بناء على نتائج الدراسة قدمت عدد من التوصيات من أبرزها : القيام بتخصيص حصص توعوية إرشادية للطلاب عن مخاطر مصاحبة رفاق السوء، تحت إشراف المرشد التربوي، وتقديم يد العون من قبل المنظمات الإنسانية والجمعيات، بتحمل تكاليف الطالب المدرسية من قرطاسية وملابس وغيرها ؛ للتخفيف من العبء عن رب الأسرة.

الملخص الإنجليزي

The aim of this study is to know the degree of dropping out of male Syrian students from government schools in the Hashemite kingdom of Jordan, and specifically in Irbid governorate from teachers' point of view.

The community of this study included all the male teachers who gave lessons to Syrian students during the evening schools that are affiliated to the directorate of education for the years (2019/2020), the number of which was (248) teachers, and a random sample of (152) teachers was selected.

In order to achieve the goals of this study, a questionnaire was used as a tool to collect data, and it was confirmed as a credible, and a reliable method.

The results of this study showed that the degree of dropping out of schools is intermediate.

The results also showed that there were no differences of any statistical significance at the level of (a > 0.05) in the estimates of the study sample members for the degree of the Syrian students dropping out of governemt schools for boys in Hashemite kingdom of Jordan in Irbid governorate which is attributed to the educational qualifications and the years of years of experience.

Based on the results of this study, number recommendations were made.

The most prominent of which are , carrying out educational awareness and guidance sessions for students on the risks of accompanying some corrupted peers which must be done and supervised by a specialized educational mentor.

An assistance from humanitarian aid organizations is to be sought in helping those students afford the various school's costs and expense such as, stationary and office supplies, clothing, etc

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• المدارس الحكومية
• المدارس
• المعلمون
• الطلاب
• التسرب
• إربد

عدد الصفحات

79

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1271813