مهارات الحياة اللازمة لتعزيز السلوك الاجتماعي الإيجابي في منهاج مادة التربية البدنية و الرياضية للسنة الرابعة متوسط

العناوين الأخرى

Necessary life skills for the reinforcement of positive social behavior in the ninthgrade's physical education and sport curriculum

المؤلفون المشاركون

بريك، نبيلة
مشري، سلاف
لعيس، إسماعيل صالح

المصدر

مجلة العلوم الاجتماعية

العدد

المجلد 15، العدد 2 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 327-337، 11ص.

الناشر

جامعة عمار ثليجي كلية العلوم الاجتماعية

تاريخ النشر

2021-09-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

علم النفس
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

الملخص AR

يهدف منهاج مادة التربية البدنية و الرياضية للتعليم المتوسط في الجزائر لتنمية المعارف و المعلومات المرتبطة بسلوك التلميذ و تطويرها و تحسينها لكي ينمو و يندمج في الحياة في ظل التعايش الثقافي و الاجتماعي، الحركي و المعرفي و العاطفي.

و لعل من أهم ما يثير الانشغال في هذا الإطار هو مدى تضمين منهاج مادة التربية البدنية و الرياضية للسنة الرابعة متوسط لمهارات الحياة اللازمة لتحقيق هذه الأهداف، خاصة في هذه المرحلة الدراسية و العمرية الحاسمة في حياة التلاميذ كمراهقين.

و عليه؛ تم في هذا المقال دراسة مدى تضمين منهاج مادة التربية البدنية و الرياضية للسنة الرابعة متوسط لمهارات الحياة اللازمة لتعزيز السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى التلاميذ (مهارات الاتصال و التواصل، المهارات الاجتماعية و العمل ضمن فريق، المهارات النفسية و الأخلاقية) من خلال تحليل محتوى المنهاج.

تم التوصل إلى أن نسبة تضمين مهارات الحياة اللازمة لتدعيم السلوك الاجتماعي الإيجابي في منهاج مادة التربية البدنية و الرياضية كانت ضعيفة سواء لمهارات الحياة محل الدراسة ككل أو لمهارات الحياة الفرعية، ثم تم الخروج بمقترحات و توصيات.

الملخص EN

This study aimed to examine whether the physical education and sports curriculum involves the life skills necessary for the promotion of positive social behavior (i.e., communication skills, social skills and teamwork, psychological and moral skills) in ninth grade students, which corresponds to the middle-school fourth grade.

Based on a content analysis, the results of our study showed that the inclusion of life skills necessary to support students’ positive social behavior in the physical education and sport curriculum was insufficient.

This finding applies to both the life skills considered in our study and other secondary life skills as well.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مشري، سلاف وبريك، نبيلة ولعيس، إسماعيل صالح. 2021. مهارات الحياة اللازمة لتعزيز السلوك الاجتماعي الإيجابي في منهاج مادة التربية البدنية و الرياضية للسنة الرابعة متوسط. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 15، ع. 2، ص ص. 327-337.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271939

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مشري، سلاف....[و آخرون]. مهارات الحياة اللازمة لتعزيز السلوك الاجتماعي الإيجابي في منهاج مادة التربية البدنية و الرياضية للسنة الرابعة متوسط. مجلة العلوم الاجتماعية مج. 15، ع. 2 (أيلول 2021)، ص ص. 327-337.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271939

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مشري، سلاف وبريك، نبيلة ولعيس، إسماعيل صالح. مهارات الحياة اللازمة لتعزيز السلوك الاجتماعي الإيجابي في منهاج مادة التربية البدنية و الرياضية للسنة الرابعة متوسط. مجلة العلوم الاجتماعية. 2021. مج. 15، ع. 2، ص ص. 327-337.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271939

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 337

رقم السجل

BIM-1271939