البنية العاملية لإتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو إستخدام التعليم عن بعد خلال فترة الحجر الصحي المفروض بسبب و باء كورونا المستجد (Covid19)
العناوين الأخرى
The Factorial structure of university professors view towards the use of distance education during the quarantine period imposed due to the emerging corona epidemic (Covid19)
المؤلفون المشاركون
قادري، عبد الحفيظ
حزحازي، كمال
صورية، حميدة
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 2 (s) (31 أغسطس/آب 2021)، ص ص. 716-732، 17ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2021-08-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة لتبيان البنية العاملية لإتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو التدريس عن بعد في ظل الحجر الصحي المفروض بسبب جائجة كوفيد-19 للسنة الجامعية 2019-2020، تم إستخدام المنهج الوصفي، و تكونت عينة الدراسة من 431 أستاذ جامعي من مختلف جامعات الوطن، وزع عليهم إستبيان، لتقصي آرائهم، و بعد جمع البيانات أجري التحليل العاملي بطريقة تحليل المكونات الرئيسية، وقد أسفر الحل العاملي عن وجود ثلاثة عوامل حيث تم تسميتها و ترتيبها حسب قيمة الجذر الكامن، حيث تكون عامل أول سمي (فوائد التعليم عن بعد)، ثم عامل ثاني سمي (الإتجاهات نحو الدروس على الخط)، و ثالثا (الأنترنت و استخدام التعليم عن بعد).
الملخص EN
The study aims at demonstrating the Factorial Structure of university teachers attitudes towards distancing teaching during the quarantine imposed by the Covid-19 pandemic for the 2019-2020 academic year.
The descriptive approach is used, and questionnaire was distributed to a random sample of 431 university teachers from different universities of the country with various scientific ranks to investigate their views.
After data collection, the analysis of Factorial Structure was conducted using the method of analyzing the main components.
The findings showed the presence of three factors, which were named and arranged as follows: The first factor called (the benefits of distance education), then the second factor called (trends towards online lessons and a third factor (Internet and the use of distance education).
.
4-
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قادري، عبد الحفيظ وحزحازي، كمال وصورية، حميدة. 2021. البنية العاملية لإتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو إستخدام التعليم عن بعد خلال فترة الحجر الصحي المفروض بسبب و باء كورونا المستجد (Covid19). دراسات نفسية و تربوية،مج. 14، ع. 2 (s)، ص ص. 716-732.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272093
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قادري، عبد الحفيظ....[و آخرون]. البنية العاملية لإتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو إستخدام التعليم عن بعد خلال فترة الحجر الصحي المفروض بسبب و باء كورونا المستجد (Covid19). دراسات نفسية و تربوية مج. 14، ع. 2 (عدد خاص) (آب 2021)، ص ص. 716-732.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272093
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قادري، عبد الحفيظ وحزحازي، كمال وصورية، حميدة. البنية العاملية لإتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو إستخدام التعليم عن بعد خلال فترة الحجر الصحي المفروض بسبب و باء كورونا المستجد (Covid19). دراسات نفسية و تربوية. 2021. مج. 14، ع. 2 (s)، ص ص. 716-732.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272093
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 730-732
رقم السجل
BIM-1272093
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر