![](/images/graphics-bg.png)
أثر مناهج العلوم الإسلامية في تكوين الكفاءات : مقارنة بين التراثية و الحديثة
العناوين الأخرى
The effect of Islamic science curricula on building competencies : a comparison between the Heritage and the modern
المؤلفون المشاركون
ابن دراجي، مبارك
كرومي، عبد القادر
المصدر
مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية
العدد
المجلد 13، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 271-296، 26ص.
الناشر
جامعة الجزائر 1 بن يوسف بن خدة كلية العلوم الإسلامية-خروبة مخبر الشريعة
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تحظى المناهج التعليمية باهتمام كبير بين المختصين في التربية و التعليم و الفكر و التنظير عموما، وذلك لما تنطوي عليه من نظم كفيلة بتوصيل المعلومة كما يريد لها أصحابها من حيث أداء وظيفتها لدى المتلقي و تحقيق غاياتها.
و تختص العلوم الإسلامية عن غيرها من العلوم بخاصية استمدادها من تراثها و رجوعها إلى معين علومها؛ الوحي بشقيه الكتاب و السنة، أين تضفي على مناهجها ثنائية القديم و الحديث و الأصالة و المعاصرة، لينتج لنا مناهج تراثية و أخرى معاصرة.
من المفروض أن تنسحب هذه الثنائية أيضا على الكفاءات المكونة من خلال هذه المناهج لتعطينا كفاءات تراثية و أخرى معاصرة، إلا أن هذه الثنائية قد تزول إلى حد التطابق أو التكامل بل إلى التطوير و الإبداع، وذلك بحسب الحركة التفاعلية.
جاء هذا البحث ليبرز أثر هذه المناهج على تكوين الكفاءات من حيث نوعيتها وجودتها و قدرتها على صناعة الجودة العلمية و تلبية تطلعات الأمة، و من ثم المقارنة بينها لمعرفة نقاط الائتلاف و الاختلاف و القوة و الضعف التي تتخللها، للوصول إلى المنهج القمين بتكوين الكفاءات المنشودة
الملخص EN
The educational curricula receive great attention among specialists in education and thought in general, because of the systems they contain to ensure the delivery of information as desired by its owners in terms of performing its function with the recipient and achieving its goals.
The Islamic sciences specialize in relation to other sciences with a feature that they are derived from their heritage and refer to the specific sciences of revelation in the two parts of the Qur'an and Sunnah.
It is assumed that this duality also applies to the competencies formed through these approaches, but this objectivity may disappear to the point of congruence or integration, but rather to development and creativity according to the interactive movement.
This research came to highlight the effects of these curricula on the formation of competencies in terms of their quality, existence and ability to manufacture scientific quality and meet the aspirations of the nation, and then compare them to find out the points of coalition, difference, strength and weakness that cross them, in order to arrive at the rightful approach to the formation and development of the desired competencies
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن دراجي، مبارك وكرومي، عبد القادر. 2021. أثر مناهج العلوم الإسلامية في تكوين الكفاءات : مقارنة بين التراثية و الحديثة. مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية،مج. 13، ع. 3، ص ص. 271-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272328
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن دراجي، مبارك وكرومي، عبد القادر. أثر مناهج العلوم الإسلامية في تكوين الكفاءات : مقارنة بين التراثية و الحديثة. مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية مج. 13، ع. 3 (2021)، ص ص. 271-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272328
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن دراجي، مبارك وكرومي، عبد القادر. أثر مناهج العلوم الإسلامية في تكوين الكفاءات : مقارنة بين التراثية و الحديثة. مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية. 2021. مج. 13، ع. 3، ص ص. 271-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272328
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1272328
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)