درجة تقدير معلمي اللغة العربية أهمية أسئلة ما قبل القراءة (بوصفها سقالة تعليميه) في تنمية فهم المقروء و ممارساتهم لها
العناوين الأخرى
Arabic teachers rating degree of the importance of pre-reading questions (as an Instructional Scaffolder) on enhancing reading comprehension and their practices of it
المؤلف
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 15، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 331-348، 18ص.
الناشر
جامعة السلطان قابوس كلية التربية
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
سلطنة عمان
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed at investigating Arabic teachers rating degree of the importance of prereading questions (as an instructional scaffolder) on enhancing reading comprehension and their practices for it, and whether there were statistical significant differences due to their qualification and teaching experience.
To achieve the aims of the study, the researcher prepared a rating degree of the importance of pre-reading questions on enhancing reading comprehension scale consisted of 17 items, and their practices scale, consisted of eight items, administered on 155 Jordanian basic stage Arabic teachers.
The results of the study revealed that the teachers rating degree of the importance of pre-reading questions (as instructional scaffolder) on enhancing reading comprehension was high, and their practicing degree was moderate.
The results also revealed statistical significant differences in the rating degree of the importance of questions and their practices due to the qualification in the favor of higher studies, and teaching experience in the favor of 10 years and more.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخوالدة، محمد علي فالح. 2021. درجة تقدير معلمي اللغة العربية أهمية أسئلة ما قبل القراءة (بوصفها سقالة تعليميه) في تنمية فهم المقروء و ممارساتهم لها. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 2، ص ص. 331-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272340
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخوالدة، محمد علي فالح. درجة تقدير معلمي اللغة العربية أهمية أسئلة ما قبل القراءة (بوصفها سقالة تعليميه) في تنمية فهم المقروء و ممارساتهم لها. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 15، ع. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 331-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272340
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخوالدة، محمد علي فالح. درجة تقدير معلمي اللغة العربية أهمية أسئلة ما قبل القراءة (بوصفها سقالة تعليميه) في تنمية فهم المقروء و ممارساتهم لها. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 2، ص ص. 331-348.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1272340
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 345-348
رقم السجل
BIM-1272340
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر